1.湘学教育
2.励心智教育
3.爱德思睿教育
4.护航教育
5.龙傲教育
6.启德教育
7.雅圣思教育
8.思图教育
9.励志教育
10.慧诺特教育
最近在我们咨询工作室接到一位父亲的电话,“我的女儿又离家出走了,上次都是我把她骗回来的,这次回来后我把她锁在了家里,一不留神,她又走了,我都不知道应该怎么办......”,言语中流露出一股焦急与无奈。
这位父亲是个知识份子,有一个光鲜的职业,事业上很成功,收入也颇丰,而对待女儿出走这件事上却是没了主意。看到子女离家出走,父母总是会责备我们的子女,从表面上看,她们显得是那样的离经叛道,连家都不要了。而且有些父母会喋喋不休地说:“我像你这么大,我已经取得了......”“看你这样不争气!”
为什么我们的前辈那么辛苦,他们却很少离家出走,而生活在幸福之中的小皇帝却要离开爱的港湾、远走高飞呢?难道真如一些人所说的,他们真的是活得不耐烦了吗?
为了不让我们的子女作出有悖传统的事,我们的父母采取了行动:你要上网,我就限制你上网的时间,甚至撤掉网线;你要离家出走,我就把你锁起来;你要早恋,我就把你调离开,让你们没有机会。有的父母甚至做得的更极端,把自己的孩子腿铐起来。这让很多人感到不寒而栗。这就像医生头痛医头,脚痛医脚却不能解决患者的疾病一样;孩子们的离经叛道一定要找到其中的缘由,才能对症下药解决问题。
我们来设想一下,如果你在单位经常受到领导的批评,同事也看不起你;或是你的所有表现都得不到关注,可有可无,你会有什么感受?当这种感受很强烈的时候,你也会选择出走——辞职。我们的孩子也是一样,同父辈相比,他们在物质生活上已经得到了非常大的提高。但是这种物质生活的提高又是一把双刃剑,物质生活的极大改善,一方面让我们衣食无忧,不再为了生计而东奔西走;另一方面也让我们的长辈有足够的时间来关注子女,对孩子求全责备。过去我们父母因为生计的原因,基本上没有时间管孩子,父母回到家里后,给子女带来的是吃的,孩子感受到了家里的温馨;而现在回到家里的父母,带回来的是责备:“你的成绩怎么这么差!”“你怎么就这么不争气呢?”
由于我们是一个有着敬老、孝顺美德的国度,我们的孩子很少同父母对着干;但同时父母的批评和不理解,让孩子心理产生了巨大的冲突,在内心的矛盾冲突中,他们只有选择逃亡,所以有的离家出走;有的走进了虚拟的网络世界;有的甚至去吸毒......因为他们“心”痛。所以从某种意义上说,他们的离经叛道是一种解脱,否则,他们很容易患上各种心理疾病。
孩子出问题的原因,最直接的原因就是爸爸妈妈不知道怎么爱孩子。不可否认,我们的家长都爱自己的孩子,但问题是孩子感受不到爱。就像一个直直的望远镜,你拿起来从这一头一看就能直接看到另一头的景色;可以如果这个望远镜出了问题,它的直直的通道被扭曲了,那你还能看到另一头的景色吗?我们爱的表达也是这个道理,比如打和骂是爱吗?是!因为你想自己的孩子成绩好一点,你想自己孩子更成功,但是你的打和骂就扭曲了你的本来的意思,让孩子感受不到爱,或是感受为恨了。
什么是爱呢?爱是关爱、关怀、关心、包容、接纳,就是说你要首先平静地接纳你孩子的一切,与孩子真心的交朋友;在同孩子做朋友的同时,规劝孩子把学习搞好、更多地承担社会责任,做到“无为中要有为”;同时不能把自己的想法强加给孩子,每个孩子都有他与生俱来的独特优点、爱好,应该允许孩子有多样化的发展空间,作为父母只能是护航者,而不是引航者。
如果你的家庭是一个温馨、和谐和充满爱的港湾,孩子一定不会出走!所以要解决孩子的出走问题,解决父母的教育方式才是关键!而教育方式的关键又在于我们有一颗淡定的心。
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不要因为所谓的孩子出走而怀疑孩子,重要的是能够静下心回头想想,自己是怎么了,自己的家庭是怎么了,孩子为什么要离家出走,相信你一定会给自己一个满意的答案,如果还是困惑,建议你能够接受专业心理咨询帮助,不是自己想当然明白就可以,爱是没有错的,错的是我们的爱的方式如何,学会爱,懂得去爱,让我们共同构建和谐温馨的家庭才是最开心的事情。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
集体生活与军事拓展:拥有团队精神,并肩作战,合作共赢
在每日班务上辅导员用心点评,战友相互激励,合作共赢
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风,改善拖拉懒散的坏习惯
孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法
学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课
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10.慧诺特教育
学校以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。学校采取严格的全封闭军事化管理,配备高素质教官及教师队伍,正规的军营生活秩序和军营训练场地;全封闭式军事化教育模式,通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生。
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况,手机电脑同步观看,高清摄像头,全方位覆盖,40MB*企业光纤,家长协助教学,真正实现透明化管理,安全放心!
在教育系统中,家庭教育是整个教育的基础。学校通过家庭教育方式诊断,分析总结每一位孩子与父母之间的问题,根据问题,针对性的定制父母家庭教育方案,告诉父母与孩子如何相处,解决孩子与父母之间存在的问题。
良好的行为习惯,不仅影响孩子身心健康而且也是孩子综合素质的重要体现,学校从小抓起,从细节严格要求每一位学生,军营式生活,内务整理、生活方面学会自理自立,高标准的要求让孩子养成良好生活习惯。
孩子调皮可爱,大人们都是理解的,然而有的的孩子却见人就想打,甚至还会咬人,这让家长朋友很是尴尬,孩子打也不是,骂也不是,到底该怎么办呢?心理咨询专家表示孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的,下面看河南心理咨询师是如何解读的
原因1:可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去,他就会觉得受到威胁,然后主动进攻。
办法:妈妈应多帮助孩子建立安全感,多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思,然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生,有了水果等都分成几份,带着孩子送到小朋友家,有好吃的也叫到家里一起吃,或拿到别人家吃。礼尚往来,别人也会有好吃的想着我们。
这样关系越走越近,孩子的感觉也越来越好。
变化:不打人了,每次出去,都要去敲人家的门,想见见小朋友。有好吃的分享,还说:他是我的好朋友。
原因2:打是排除的意思。
有时他想按自己的想法做事,可小朋友们总是做些他不喜欢的事情,他想把这个事实排除掉。如:他拿个小碗,用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土,但他不想这样,因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷,但人家不听,他嚷了几次,发现不管用,就会动手打人了。他的想法本没有错误,只是不想被打扰。但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情,家长不让做,他也会用打的方式来解决,只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候,孩子打人是排除的意思。包括大人也一样,乐爸总不听我的,我也会打他。说不过就打吧。反思一下,其实大人和孩子都差不多。
办法:加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事,妈妈可以告诉他:“如果你不喜欢人家这么做,你可以直接教他对别人说‘不喜欢你往碗里放土,我正在做饭!’”然后告诉他,打人无法解决问题,打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程,妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。
原因3:家人可能有打人(或以轻打屁股来逗着孩子玩)的行为。孩子会把所以的待遇反加到别人身上。
办法:家长要反思自己是否有这种形为,如有应即时改正。
感想:其实孩子打人,根本也不会打怎么样,如果别人打自己的孩子倒没什么。如果他打了别人,当父母的总会说自己的孩子不对。我的想法是:当他打了人后,要及时根据当时的情况来分析原因,然后告诉他如何用语言来解决。再告诉他打人是野蛮的行为(幼儿园总这么说,所以我也要家园一致)。然后告诉他妈妈爱他(以免他有种做错事不被爱的担忧)。这样,他既知道自己打人不对,也知道下次该怎么解决,还知道妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着,他会向更好的方向发展。无论怎样,妈妈都应把握一个原则,就是一定让孩子知道妈妈是爱他的,他永远都是好孩子,对事不对人,一时行为不对,不能说孩子就坏呀。
有时候孩子不顺心,可能会拿妈妈撒气,我倒觉得挺正常的。因为妈妈是他最亲近的人,和最亲近的人发泄内心的压力是很正常的事呀,发泄完了,孩子会更好地调整自己的状态,也会更加爱妈妈。乐有时就这样,我就会说:给我捶背呢!给他一个积极的暗示就够了。多理解孩子,他毕竟还很小,心智还没有成长到可以自己解决一切问题的程度呀。然后每天大声对他说:妈妈爱他!或在耳边轻声地说:“妈妈告诉你一个秘密,就是‘我喜欢你!’”孩子的心情会马上阳光灿烂、晴空万里。有时他做些坏事,如把脚放到饭桌上,你越说不行,他越边坏笑着去做,有时我急了就会问他:你是不是觉得我爱你不够呀?他说是。我就说:那从现在起,我多爱你一点。他马上就规矩了。所以有时我觉得对孩子大吼生气都不能很好地解决问题,最佳的办法就是:让他知道妈妈爱他。
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北京利方心理咨询中心成立于2004年,是集应用心理研究、心理教育、心理矫正和精神矫正为一体的专业心理咨询中心。如果你的孩子也有让你解决不了的问题需要咨询,可以通过网站客服与专家一对一咨询。
——学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
——23年的发展历程,集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及*开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团。
——重视对于孩子的教育,在校园里不但有图书馆,还安排有文化课的老师给孩子们上课,教授知识。让孩子们不但在心理健康上得到帮助和重建,在身体素质上提高体能,还能在文化上有经验丰富的老师给学生上课,让孩子们的知识跟得上时代的步伐,不会落伍于同龄人。
——①领导优势,全国十佳著名优秀教育专家②师资优势,所有教师5年军龄、3年教龄③管理优势,全天候24小时跟踪辅导④成功优势,办学十四年,反弹率为0⑤方法优势,因材施教,针对性单人辅导
——团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式
——学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。