盘点甄选2023河源十大全封闭强制性教育管理学校

机构:励杰青少年冬夏令营训练基地时间:2024-01-16 点击:82

初中其实是孩子很关键的一个年龄段,这个时候的孩子的世界观差不多成型,还不稳固,很容易受到外界的影响,因此家长在对待这个时间段的孩子时更要注重引导,一旦孩子有走向错误倾向的可能,家长就要及时发现和制止,例如,发现孩子有特别严重的网瘾,这个时候家长一定要采取相应的措施。

军事化封闭学校

教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育,贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高,通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养",受训学员冲关率达到百分之九十八,把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条; 军事化管理学校

青春期孩子叛逆怎么教育(青春期孩子为什么有情绪问题)

青春期孩子叛逆怎么教育(青春期孩子为什么有情绪问题)

调查结果显示,每年有40%的孩子主动离家出走,而这些孩子选择离家出走的原因,往往是因为情绪问题。

进入青春期后,孩子的脾气变得阴晴不定。父母认为他们的孩子长大了,翅膀硬了,所以他们开始不听话。事实上,父母这样解释是有道理的。因为孩子们真的长大了,对很多事情都有自己的看法。青春期孩子不再像小时候那样什么都不知道,盲目地听从父母的安排。

然而,这是一件好事。著名的个人心理学家阿德勒曾在他的书《儿童人格培养》中说:“一旦到了青春期,随着生理和心理的快速发展,孩子们就会表现出摆脱锁链的言行。这表明他正在迅速成长,他的个性正在稳步发展。

但是,有了自己的想法,为什么孩子的情绪会变得如此糟糕呢?事实上,这也与孩子的成长期密切相关。

为什么青少年有情绪问题?

1.生理发育带来的情绪问题。

青春期的孩子正处于身心发展的关键时期,这个时期青春期孩子的大脑发育还不完全,所以在控制情绪方面的能力就会比较弱,但是,大脑的情绪系统的活跃度却远远超过于其他阶段,而这也就是造成孩子出现情绪容易激动、易怒的主要原因。

2.孩子的生活阅历比较少。

再加上孩子的生活经验和社会阅历都比较少,青春期孩子往往比成人更容易受到外界环境的影响。所以,就会出现这种情况,孩子早上出门的时候还开开心心的,等到晚上回家的时候,状态就变得非常差。

问孩子原因,很可能就是班级里有同学说了一句,他今天穿的衣服很丑,其实买的时候孩子还是非常喜欢的,但是就因为其他人的一句话,孩子就受不了了。

除此以外,还有一个因素,是我们无法忽视的,那就是父母与孩子的交往方式。在父母眼里,孩子永远都是需要自己来批评帮助的,所以无论孩子做什么,父母都想叮嘱几句,觉得这样是在帮助孩子。

3.家长遵循旧教育模式带来的情绪困扰。

虽然父母的初衷是好的,但他们可能不了解青少年的心理。毕竟,在这个阶段,青春期孩子的*意识开始显现,青春期孩子迫切需要父母的肯定和认可。

在青春期孩子看来,父母的建议是不信任和不尊重的,所以在这个时候,父母的说法和做法很容易激发孩子强烈的情绪反应。海姆·G·吉诺特曾少年对不请自来的关注和建议感到愤怒。

在这种情况下,我们应该什么都不说,什么都不做吗?这样孩子就没有情绪了吗?当然不是。这个时候越多,我们就越应该帮助我们的孩子。毕竟,情绪对孩子的成长非常重要。一个人能否控制自己的情绪对他未来的长期发展有着非常重要的影响。

封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题,在解决青少年问题领域,有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式,经验丰富的咨询师队伍,美丽安全的教学环境;启德教育机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师,给孩子一个更专业的改变环境。

学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结,深度触动孩子的心灵,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果。家长们可以直接电询小编,小编会提供详细的学校资料供了解

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