如何拯救叛逆的网瘾少年?怎么管比较好?现代社会网瘾青少年有不少，出现网瘾的因素比较多，其中心理因素占了主导因素。网瘾影响学习，关系到一个人的身心健康。那么，如果家庭中有这种情况，如何拯救这些叛逆的网瘾少年了。家长们可以实地考察，确定是否合适。

学校管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。护航教育秉承把每一个学生当成自己的孩子，对孩子负责，对家长负责，对社会负责的教育理念，为更多的孩子带来人生命运的转折，为更多的家庭带来希望和幸福，为社会培育更多德才兼备的优秀人才。

小孩叛逆怎么办(青春期孩子叛逆是怎么回事)

小孩叛逆怎么办(青春期孩子叛逆是怎么回事)

青少年是一个非常重要的时期，如果能正确的指导，会对叛逆孩子的一生有很大的帮助，否则命运就会变得截然不同。家长们最怕的就是孩子叛逆，大多数的家长在面对自己的子女说“不”时，会觉得自己的权利受到了质疑。随着孩子进入叛逆期，家长们的教学方式也要与时俱进，不然就会产生矛盾。

许多叛逆的小孩说，他们的家长总是不让他说话，总是插话，一切都要服从他们的指示。在爸妈眼中，他一无是处，这也是他要用自己的叛逆来表现自己的原因。这大概就是家长和叛逆子女之间的矛盾吧，从他的话里，不难看出，如果他的家长能接受他，他就不会再这么叛逆。

当子女步入青春期时，许多父母都会感到自己对子女的了解变得愈加模糊，而他们之间的代沟也在不断拉大。

与青少年进行良好的交流一直是许多家长所面临的一个问题。

1）孩子的“叛逆”是迎接成长的开始。

家长们经常会遇到这样的场景，孩子放学回家后不立刻写作业，此时家长越是拼命催促孩子快点去写作业，孩子越是不去写，结果家长不免一场恶战。

青春期孩子叛逆，让很多家长不知所措。但是如果站在孩子的角度去思考叛逆的原因，会发现叛逆其实是孩子自我意识逐渐觉醒的过程。很多孩子的叛逆，都是源于自己的意愿没有得到充分满足和尊重。

父母应当为青春期孩子的叛逆而欢呼。这时候要注意的是如何正确地指导孩子的情绪，处理好青春期的各种冲突。就像孩子抽烟、染发、早恋等，其实都是小事，而背后的想法、需求、困惑才是最重要的。如果在这一阶段，子女的一举一动，思想，都能被家长们所理解和尊敬，那他们的性格根基便会更加牢固，日后的生活也会更加牢固。

2）与青春期孩子进行“共情”是进行谈话的先决条件。

假设你的孩子在测试中没有做好，他的心情就会非常差。“瞧瞧，不拼命就会哭，还想哭？”不过这次，孩子的声音更大了。这个时候，这个孩子之所以难过，不是因为他没有完成考核，而是因为他的情绪还没有被人理解。但是，换一个角度去想，“有一次考试，我也会考不及格，我很沮丧，我很勤奋，但是，成绩并不理想。”作为父母，要了解自己的孩子，聆听自己的心声，首先要做的就是“共情”，而不是与之为敌。

3）因缺乏自制而造成的网瘾。

从孩子的角度去观察，会使孩子产生一种很强的认同和满足感。就算失败了，他也不会因为自己的失误而自责，反而会在最后关头，再去尝试。平时家长可以更多地关注自己的小孩，发掘他们的各种兴趣，提高他们的上网习惯。因为人们追求娱乐，孩子可以在运动，美术，音乐，编程等方面获得了满足，所以他们在电子书籍上的开销就会大幅减少。

教育管理制度

• 要求严格

  严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

• 有计划

  严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

• 教师有耐心

  关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。

• 应急方案多

  若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。

• 老师负责

  全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。

• 1V1答疑

  做好训前动员和准备活动，训练十分安全。

• 照顾精细

  做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

• 教师团结

  与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。

学校是一家以拯救网瘾，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收7-18周岁的渴望成长的青少年。我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

家长选择叛逆学校的时候，一定要多家考察，多方打听，以确保机构的正规性和孩子的安全性，一切为了孩子，为了孩子一切！小编推荐的叛逆学校，家长们也可以通过添加小编微信详细了解，必要的情况下到校区考察。