1.学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年,我们不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育, 2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育, 全面开启智慧教育新时代。
2.北辰教育始终专注为高中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心,已拥有4000多骨干教师,辅导学员超过100万。
3.韦德教育全日制高中校区正式招生,小班上课、个性教学、专属教材、封闭管理,师资力量雄厚、教育资源丰富、住宿环境安全、学习环境舒适!”学大教育"专注于学生学习能力的培养和知识的辅导,秉承着人之蕴蓄,由学而大爱的教育理念,致力于传播科学的教学思想,研究实用教学方法,开发多样化教学产品,提供全面教学服务,帮助广大学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
4.京誉教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。
5.秦学教育致力于为中小学生提供优质的教育资源和相对应的1对1辅导、个性化辅导等服务。主要的精品课程有∶初三高三一对一专题精讲课程、新阶段一对一衔接课程、艺考文化课集训等相关课程。
6.龙新教育一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养,众多经验丰富的优秀教师和教育专家加盟,还引进多名特级教师、骨干教师的科研人员,进行中小学课题的应用性研究,这都充分地保证了课程构建与教学的质量,教育实力可见-斑。状元教育一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着一流的师资队伍,专业的服务团队,先进的教育环境和完善的教育平台,为学生提供个性化的、全方位的教育服务,并最早开创“个性化"的教学理念。
7.捷登教育1对1教育以学生为中心,依据对学生的综合测评,量身定制辅导方案,并采用优秀教师"1对1辅导的教学方式授课,课后助教全程陪读答疑,教学管理师跟踪服务,监测教学质......可以说,1对1教育是一种全方位专业服务学生。科学检测由状元教育华师大检测基地的专家组,对学生的学习基础、思维、非智力因素、潜能等做专业全方面测试,找到学习问题的真正原因。
8.锐思教育学校采用六位一体管理模式,从日常教学、课堂管理、课后服务等全方位多角度服务学生及家长。学校汇聚集团优秀师资力量,依靠三层教研教学体系,凭借丰富全面的教学经验,带给每一位学生优质的训练。
9.戴氏教育将在全日制班级标准化的教学管理之上,叠加上一 对一教学服务的催化剂,让孩子享受标准化+个性化双体系培养。研发教学体系、教材体系、政策性指导教材;把控老师教学质量和教学活动组织,形成自上而下的三层教研体系。
10.星火教育高中辅导的每一位教学 老师都是严格挑选的,不仅仅是对于高考方面有深度的研究,同时也能够在对学员进行教学的时候对学生负责。除了对于知识点的教学与讲解之外,学校的老师也会根据学员的学习情况进行差异化的辅导与训练让学员的学习问题可以在学习的时候得到解决,并且在学习方面能够掌握方法,知其然也能够知其所以然,这就是老师在对学员教学的时候非常注重的内容。
学大教育培训机构是专业从事高考一对一辅导的机构,全科辅导,面授教学,提供高品质的综合辅导,涵盖了知识思维、方法和规划等多个方面,旨在帮助青少年学生在课上提升,在课下吸收,实现一体化管理。同时,指导家长做好学生的志愿规划和家庭教育,构建了内外循环的教育管理体制,这种关注学生全面发展的做法值得肯定。
回复:我们有专门的高一全科1对1课程,就是为想要打好基础的孩子们准备的。学大教育有着多年的高中辅导经验,整个教学体系都是很完善且科学的,在一对一的辅导中,老师们会从基础知识、学习方法和习惯、学习心态、在读学校教学水平等进行综合分析,制定出一个适合该学生的计划,针对性的解决学生的问题,还会开展定期的测评,这是为了对我们的教学效果做一个评估,如果教学效果不太好呢,我们也会及时的进行调整,所以说,在这里学习的很多学生都感觉到有明显进步。
回复:作为一家专业的高中辅导机构,学大教育致力于为广大想要提升孩子学习能力的家长们提供高性价比的服务,学校的收费一直以来秉持着公开透明的收费机制,不仅性价比高,且服务优质,个性化教学让孩子的学习更有效果。学大教育一对一收费标准大概在4800-14800元左右,这个价格在高中一对一辅导机构是出于平均的水平,并且学校拥有一支优秀的师资力量为学员们制定个性化的服务,标准学员们提升学习能力,从而为自己的人生为自己未来赋予强大的竞争力。
回复:学大教育艺考文化课从学员的角度出发,学员可以选择封闭班级,军事化管理、全天候学习管理师监督,还配备了心理老师辅导。此外,在这里还配备了丰富的学习资源和完备的教学服务,受到了家长和学生们的欢迎。教师都是经过多轮筛选的,具有较高的教学经验和专业能力;此外,他们还熟悉艺考的相关信息;在平时的教学过程中,他们会更加重视学生们的学习能力,并根据不同的学生采取不同的教学模式,帮助学生们提高文化课的水平。
回复:您好,学大教育拥有多年的教学积淀,汇集了优秀的教师资源,老师拥有多次带班经验,能够根据学员的实际情况,为学员提供个性化教学课程,遵循循序渐进的教学方法,注重培养学员正确的学习思维,养成良好的学习习惯,同时老师会结合历年的考试重点,帮助学员梳理考试的重难点,节省学员的备考时间,为学员提供阶段性测试,根据学员的实际情况及时调整教学方案,帮助孩子能够解决学习过程中的问题,帮助学员提高自己对于高中学科知识的运用能力。
知识渗透夯实基础查漏补缺考前点睛
学情评估分层教学个性分班因材施教。
升学规划志愿沟通心里疏导方案改进。
封闭管理双师督导家校反馈无缝对接
1.统一管理
就业竞争激烈,毕业面临失业
2.双严标准
教师选拔严要求、教学质量严把控
3.三清教学
日日清、周周清、月月清
4.四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
5.五大师训
金牌教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、医疗保障师
6.六科提升
各科模块化学习,双向细目表对比
7.七无校园
无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
8.八大定位
八次定位考科学通关,多轮复习,分层滚动教学
9.九方安心
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、*操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
10.零距离家校
家长实时掌握学生每一次进步与成长
学大教育主打个性化的辅导,利用针对性教学, 帮助学员全面强化自身学习能力,这里的培训面向广广大高中生开展教学,方法科学,培训内容贴合学习需要,教学计划明确落实 ,是一家值得家长信赖的高中补习学校 ,在高中辅导方面能够对学员打造专业的教学,也能够在了解学员的学习情况的前提下使学员能够得到针对性的教学。
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函数作为高中数学的重点知识之一,常常成为不少同学困扰的焦点。那么高中数学函数的值域该怎么求呢?下面分享几点高中数学必修一求值域方法。
在高中函数定义中,是指定义域中所有元素在某个对应法则下对应的所有的象所组成的集合。 一般的,函数最值分为函数最小值与函数最大值。简单来说,最小值即定义域中函数值的最小值,最大值即定义域中函数值的最大值。函数最大(小)值的几何意义——函数图像的最高(低)点的纵坐标即为该函数的最大(小)值。
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多以选择题和填空题形式考查基础知识,多以解答题的形式考查三角函数的图像和性质。在高考中,多以解答题的形式和三角函数的概念、简单的三角恒等变换、解三角形联合考查三角函数的最值、单调区间、对称性等,属于难题。
三角函数的最值或相关量的取值范围的确定始终是三角函数中的热点问题之一,所涉及的知识广泛,综合性、灵活性较强。解这类问题时要注意思维的严密性,如三角函数值正负号的选取、角的范围的确定、各种情况的分类讨论、及各种隐含条件等等。三角函数求最值常用方法有:配方法、化一法、数形结合法、换元法、基本不等式法等等。
三角函数的最值或相关量的取值范围的确定始终是三角函数中的热点问题之一,所涉及的知识广泛,综合性、灵活性较强。解这类问题时要注意思维的严密性,如三角函数值正负号的选取、角的范围的确定、各种情况的分类讨论、及各种隐含条件等等。三角函数求最值常用方法有:配方法、化一法、数形结合法、换元法、基本不等式法等等。
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换元法:常用代数或三角代换法,把所给函数代换成值域容易确定的另一函数,从而得到原函数值域,如y=ax+b+_√cx-d(a,b,c,d均为常数且ac不等于0)的函数常用此法求解。
单调性法:首先确定函数的定义域,然后在根据其单调性求函数值域,常用到函数y=x+p/x(p>0)的单调性:增区间为(-∞,-√p)的左开右闭区间和(√p,+∞)的左闭右开区间,减区间为(-√p,0)和(0,√p)
反函数法:若原函数的值域不易直接求解,则可以考虑其反函数的定义域,根据互为反函数的两个函数定义域与值域互换的特点,确定原函数的值域,如y=cx+d/ax+b(a≠0)型函数的值域,可采用反函数法,也可用分离常数法。
注重数形结合的思想,解析几何,很显然,解析是数字的,公式的,而几何是图形的,图形一目了然,给人直观的感受,而公式抽象,能准确的描述图像的特征,结合之后一定会对解题有很大的帮助。并且解析几何想比较其他题型的优点在于,它可以带回试题中检验,如果算出答案后有时间,建议同学们花一两分钟检验一下你的答案,这样也有利于你对算出来的答案更有信心,提高准确率。
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象限:y=kx时(即b等于0,y与x成正比,此时的图像是是一条经过原点的直线)
当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;
当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。
y=kx+b(k,b为常数,k≠0)时:
当 k>0,b>0, 这时此函数的图象经过一,二,三象限。
当 k>0,b<0, 这时此函数的图象经过一,三,四象限。
当 k<0,b>0, 这时此函数的图象经过一,二,四象限。
当 k<0,b<0, 这时此函数的图象经过二,三,四象限。
当b>0时,直线必通过一、三象限;
当b<0时,直线必通过二、四象限。
特别地,当b=0时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。
这时,当k>0时,直线只通过一、三象限,不会通过二、四象限。当k<0时,直线只通过二、四象限,不会通过一、三象限。
画法:一次函数的图象为直线,由于两点确定一条直线,所以只要过直线上的两个点作直线就是该一次函数的图象了。
答:作出一次函数y=2x-6的图象。
当X=0时,y=2*0-6=-6;
当Y=0时,0=2x-6,x=3。
所以,过点(0,-6)和(3,0)作直线即为y=2x-6的直线。