优质中小学课外辅导班简介

1.学大教育补习辅导中考一对一辅导有13年以上的经验，行业精英组成的中考辅导机构，成立时间长，13年的教学经验，严格按照军事化的管理模式，针对每一个学生都有不同的辅导计划，和每一天的具体课程安排，学生每一个小时具体做什么都有相应老师负责，学习问题随时都有老师解答，每天的学习任务都做到当日过关...

2.星火教育一对一辅导打破了传统的辅导模式，改变了学生学习能力不同教师不能兼顾的大班教学局面，使学生能够得到适合自己的教师的单独辅导，同时也弥补了传统家教大学生教学考试经验不足的缺点。使得学生能够在具有规范管理环境优良的机构中，享受到富有教学考试经验并且高针对性的优秀教育资源。

3.龙文教育与众不同的是他能提供统一排名还定期的家长与学生交流会，这样使得学生在参加一对一辅导的同时又不失去在学校的学习氛围。在那里学生可以得到在学校得不到的关爱与照顾，每个学生的性格特点就是机构员工和老师的工作准则与动力。高三全托走读辅导使他们的强项。

4.励学教育一对一的教师辅导、一对一的心理辅导、一对一的照顾和一对一的管理规范将会助成学生的成长，将会长久的影响着学生的辅导方向，也将会实现学生和家长的大学梦想。

5.腾大教育全日制补习学校，主要负责初三，高中全日制，高考复读，艺考生文化课，高职单招等学生的文化课全科补习。位于吉林省长春市，占地面积近2万平方米，设有教学楼，综合楼，宿舍等全套教学场地，庞大优质的师资力量，针对高考精心编写的校本教材，严格军事化的日常管理，具备心理学科的班主任学习管理，完善的学生及家长的沟通方式，时刻关注孩子成绩和身心健康的成长！让更多的学生可以在这里受到良好的心理健康教育，得到全方位的指导！

6.博大教育可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

7.京太教育专注于提供高考艺考辅导、中小学课外辅导、国际学校的培训服务,主要培训涵盖:艺考文化课、中考复读、高中文综等,名师免费定制学习方案。

8.秦学教育从事中小学辅导多年采用一对一-小班、因材施教教学模式，在教学中根据学员实际情况制定教学方案，不管是刚升学还是面临中高考的学员能能扫除学习障碍。

9.北辰教育中小学校外教育高端品牌，专注中高考升学。定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景，理性地回归教育的朴素本质，真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求，专注于"1对1"教育服务的细节优化提升，是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。

10.戴氏教育课程服务包含小学到高中全科高端定制一对一辅导、全日制冲刺、单词赢、高考选择题特色集训课程等。坚持能力至上的教学理念，帮助学生改善学习方法，培养学习习惯，以学习能力提升促进考试成绩提高。

学大教育始终专注为高中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心，已拥有4000多骨干教师，辅导学员超过100万。

辅导机构有哪些优势呢？

01个性化方案掌握学习方法

不管在哪个阶段的学习，其实更加考验我们的综合能力，以及对学习方法的掌握和灵活运用。考试的时候，有很多题都是有综合性的，需要我们学会知识迁移，能够活学活用，对知识的掌握程度够深入才行。

学大一对一的老师，对学习进行辅导的时候，就会结合考试的考点和方向，来对孩子进行学习指导。让孩子在学习的时候，可以不迷茫，能够紧紧地围绕考试的目的，抓住考点。同时，通过辅导，学生可以掌握更多有效的学习方法和技巧。

02因材施教专业教学

每个学生，都要经历高考这个艰难的学习过程，需要准备的东西太多了。这个时候，就特别需要专业的老师，来用心去指导我们的学习。学大教育就有特别多的专业老师，对历年考试的方向和规律，可以准确把握，让孩子复习的时候，不走弯路。考试的时候，可以应付自如，提升自己考试的效果。

03多对一辅导效果明显

在学大教育的课程中，采用的是一个教学团队服务一个学员，从学习内容，到心理压力的缓解，方方面面为学员服务，让学员有更好的学习效果。

专业的文化课辅导和教学服务，并提供无干扰、无顾虑、无隐患的半封闭学习环境。

1.高三全年全日制

课程优势众多，从高一到高三知识全覆盖，打造8人—15人、20人—25人、30人—40人多分层教学班型，配备德育校长、教学校长进行管理。全科任课教师、双班主任进行学习管理、德育老师全面负责学生生活管理。在这里体验优质高中的学习与生活，培养自主学习的能力。

另外 学大教育的班级特色也是非常突出的。能够帮助学生建立知识框架体系，从点到面，从表及里，针对不同程度学员学习问题，不断夯实基础知识，实现多维度强化的启发式教学，从而达到举一反三的学习效果。针对高三应届生、往届生、回原户籍地参加考试的学生、复读生、艺考生都可以报名学习！

2.高三半年全日制

主要是8人—15人小班精品班型，双优师资进行全时教学和管理，构建一个高效、精细、全面的教育环境。半年全日制为一费制服务体验，无任何隐形消费。由教学校长带头，各学科骨干教师领衔，紧贴高考方向，制定科学的教学计划，同步教研，驱动学生学习动力，教学质量更高。

学大教育高中辅导的教师充分发挥自己的专业优势，用个性化教学，帮助学生有效强化薄弱知识、夯实基础，突破学习中的重点与难点，更好的培养解题能力。

3.高三艺考全日制

按照不同类型艺考生的学习进度与学习目标，定制学习计划与方案，实现高一到高三知识全覆盖。配备专职优秀双师进行管理，督促学生落实情况，注重文化课的强化，为艺考总分赋能。

学大教育全日制高中校区正式招生，小班上课、个性教学、专属教材、封闭管理，师资力量雄厚、教育资源丰富、住宿环境安全、学习环境舒适！”学大教育"专注于学生学习能力的培养和知识的辅导,秉承着人之蕴蓄,由学而大爱的教育理念,致力于传播科学的教学思想,研究实用教学方法,开发多样化教学产品,提供全面教学服务,帮助广大学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

古诗词鉴赏方法

诗词鉴赏是考试的必考内容，题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，并能对具体的诗词作出准确地判断。下边就给出了关于古诗鉴赏的方法，祝大家能够取得好的成绩。

一、明确诗词鉴赏主要考查什么

从选材来看，诗词鉴赏主要是以唐、宋诗词为主，但即便如此，其中的作品也可谓是浩如烟海，要想掌握那么多作品，实属不易。因此不应把备考重点放在押题撞题上，而应把重点放在解题的方法、思路上。对于诗词鉴赏而言，主要解决一个问题即可，那就是“考什么”。诗词鉴赏主要考查什么?《考试大纲》要求能“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，并能“评价文学作品的思想内容和观点态度”。从2008年的诗词鉴赏考查来看，18套考题都是侧重于“鉴赏”，而没有一套“评价”。

而在“鉴赏”中，又主要分为两项内容，一是鉴赏作品(或作者)的思想情感、形象及语言;二是鉴赏作品的表达技巧、修辞手法。在今年的18套考题中，涉及思想情感、形象和语言的有17处，涉及表达技巧和修辞手法的有10处。因此备考的任务就是熟悉这些“考点”。

针对作品(或作者)的思想情感，我们必须明确经常考查的有哪些，然后再结合诗词“对号入座”。古诗中常见思想情感主要有忧国伤时、建功报国、思乡怀人、长亭送别和生活杂感五类。形象主要分为人物形象、动物形象、景物形象。不管是哪种形象，都寄寓着作者的思想情感，因此形象与作品、作者的情感往往具有一致性。语言的考查主要是分析个别字词的妙处、分析语言的风格特点和由语言而构建的意境。

表达技巧，从抒情方式可分为直接抒情和间接抒情，间接抒情又分为借景抒情、寓情于事和托物言志等;从表现手法可分为动静、虚实、正侧、抑扬、白描、渲染、用典、对仗和细节描写等;从修辞手法可分为比喻、比拟、夸张、对偶、排比、叠字、设问、反问、谐音双关、借代、互文、反衬、对比等。熟悉这些“考查点”，对鉴赏诗歌是大有裨益的。

二、明确快速解题的方法

1.看注释，了解作者和写作背景

鉴赏古诗词，必须先看注释。通过看注释，可以了解作者和相关写作背景。鉴赏要知人论世，只有把握了诗词的写作背景，才能快速准确地把握主旨。比如对全国卷Ⅰ，阅读注释后，发现作者曾与苏轼同游赤壁，便可判断他可能与苏轼有相似的思想情感。

2.看关键语言，了解写作题材

关键语言，包括诗词的标题、诗眼和结句。有时通过标题便可大体断定诗词的题材，如重庆卷《卜算子?送鲍浩然之浙东》，一看就知是一首送别诗。有时看标题不能判断，就尽量去找诗词中一些重要的“字眼”，这些“字眼”，有时就是诗眼，有时虽不是诗眼，但也可以透露出很多信息，比如湖南卷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“愁心”二字，即是诗眼，由此便可断定诗词想要表达的思想了。结句就是诗句中的最后一句，结句往往具有点题的作用，比如全国卷Ⅰ中的“最羡渔竿客，归船雨打篷”，从中不难看出作者的归隐之

古诗鉴赏的方法已经给出，更多的还需要大家自己多读多看多思考，只有自己经过实际练习才能够更好的掌握，相信能够更上一层楼的。

学大教育在国内多个城市都有多个校区，设置小初高课程，小升初衔接，初升高预科班，一对一辅导班，一对多小班，中高考全日制集训，高考复读，寒暑假辅导班等。可以直接拨打老师电话咨询了解课程详情和费用哦！