上国际学校除了三大主流课程体系(IB、Alevel、AP),还有加拿大OSSD课程、加拿大BC课程、澳洲HSC课程、澳洲VCE课程、日本高中课程、韩高课程、意大利课程、德国课程、西班牙课程、法国课程、国际艺术课程、国际音乐课程、国际美术课程、中外融合课程(可高考、可留学)等,十几种课程体系怎么选?
关于国际高中课程体系选择,建议学生从以下几个角度,做好选择。
1、根据留学目的地
这些国际课程除了IB课程是全球通用课程,其他课程体系均来自不同的*,大家可以根据留学主要目的地确定学什么课程。不确定将来去哪个*留学的,可以选择IB课程,当然选择IB课程的学生最好没有偏科现象,有IB课程学习经历。
2、根据兴趣爱好
到了高中阶段,学习成绩如何,有社么兴趣爱好,已经有不少学生已经知道适合哪种升学方案。比如:文化课比较弱的学生,艺术留学是一个非常不错的选怎,艺术有纯艺术、音乐、表演、艺术设计类专业可选。
3、根据经济预算
不同国际课程体系,学费不同,IB课程、国际艺术课程学费普遍较高,基本上每年学费都在20万元以上,AP、Alevel课程学费普遍在十几万元,澳洲课程体系学费普遍较高,每年将近20万元,OSSD课程学费在10万出头,最高不会超过18万元。日本、韩国、意大利、德国、西班牙、法国国际高中学费普遍较低,大部分在10万元以下,而且这些*留学费用也相对英美澳加低很多,非常适合中产家庭学生。
4、根据是否想要放弃高考
国际高中的中外融合课程班既学习国内高中课程,又学校留学项目课程,即使没有北京高中学籍,将来也可以以社会考生的身份参加户籍地高考,获得进入国内大学上学机会。
学科名称: 商科
学科内容:商业组织和商业活动,市场,人力资源,财务 生产,外部环境对商业的影响。
商科中4项评估目标为:
知识和理解:学生应能够
1知识呈现和符合课程大纲的事实,术语,概念和常规的理解。
2知识呈现和应用于商业行为中的理论技术的理解。
应用:学生应能够
1应用对商业问题中的事实,术语,概念和常规的知识和理解。
2应用对商业问题的理论和技巧的知识和理解。
分析:学生应能够
1区分商业环境中的现象和想法。
2以陈述,数据和图表形式,用恰当的技巧,组织,分析和解释信息。
评估:学生应能够
1做合理的解释,开展辩论,理解暗含意,开展联系。
2作判断,推荐和决定。
测试:
有两次相当比重的笔试,持续1小时45分钟:
Paper 1 由简答组成。
Paper 2 案例分析。问题侧重于商科或者案例分析,由简答和详细回答组成。
附加点评:
商科是一门学生喜欢的实践性学科。它将帮助学生思考自身的涉商经验,并培养他们辩证思考能力。外出实践,外邀讲座,团队合作和演讲将把这门动态的课程带入学生生活。在公共或私人领域,学生将发展角色理解力和对商业活动目的的理解,以及创新和变化的重要性。他们将学习主要商业机构是怎样建立的,资金怎样运行,以及怎样执行决策。影响商业决策,活动和效果的因素都将被考虑进去。IGCSE课程希望通过商科的学习能培养出自信和有全球意识的学生。
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