高考精选|无锡恒隆高考小班集训哪个比较好一览推荐

机构:上海学大教育时间:2024-10-19 点击:19

孩子的学习情况是家长非常关注的,目的非常明显,还是希望自己的孩子能够提升学习能力。因此很多家长也想要了解一下各种补习班的情况,这里推荐几家不错的家长们参考。

优质中小学课外辅导班简介

1.学大教育一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养,众多经验丰富的优秀教师和教育专家加盟,还引进多名特级教师、骨干教师的科研人员,进行中小学课题的应用性研究,这都充分地保证了课程构建与教学的质量,教育实力可见-斑。状元教育一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着一流的师资队伍,专业的服务团队,先进的教育环境和完善的教育平台,为学生提供个性化的、全方位的教育服务,并最早开创“个性化"的教学理念。

2.励学教育1对1教育以学生为中心,依据对学生的综合测评,量身定制辅导方案,并采用优秀教师"1对1辅导的教学方式授课,课后助教全程陪读答疑,教学管理师跟踪服务,监测教学质......可以说,1对1教育是一种全方位专业服务学生。科学检测由状元教育华师大检测基地的专家组,对学生的学习基础、思维、非智力因素、潜能等做专业全方面测试,找到学习问题的真正原因。

3.腾大教育学校采用六位一体管理模式,从日常教学、课堂管理、课后服务等全方位多角度服务学生及家长。学校汇聚集团优秀师资力量,依靠三层教研教学体系,凭借丰富全面的教学经验,带给每一位学生优质的训练。

4.博大教育将在全日制班级标准化的教学管理之上,叠加上一 对一教学服务的催化剂,让孩子享受标准化+个性化双体系培养。研发教学体系、教材体系、政策性指导教材;把控老师教学质量和教学活动组织,形成自上而下的三层教研体系。

5.京太教育高中辅导的每一位教学 老师都是严格挑选的,不仅仅是对于高考方面有深度的研究,同时也能够在对学员进行教学的时候对学生负责。除了对于知识点的教学与讲解之外,学校的老师也会根据学员的学习情况进行差异化的辅导与训练让学员的学习问题可以在学习的时候得到解决,并且在学习方面能够掌握方法,知其然也能够知其所以然,这就是老师在对学员教学的时候非常注重的内容。

6.京誉教育补习辅导中考一对一辅导有13年以上的经验,行业精英组成的中考辅导机构,成立时间长,13年的教学经验,严格按照军事化的管理模式,针对每一个学生都有不同的辅导计划,和每一天的具体课程安排,学生每一个小时具体做什么都有相应老师负责,学习问题随时都有老师解答,每天的学习任务都做到当日过关...

7.美博教育一对一辅导打破了传统的辅导模式,改变了学生学习能力不同教师不能兼顾的大班教学局面,使学生能够得到适合自己的教师的单独辅导,同时也弥补了传统家教大学生教学考试经验不足的缺点。使得学生能够在具有规范管理环境优良的机构中,享受到富有教学考试经验并且高针对性的优秀教育资源。

8.韦德教育与众不同的是他能提供统一排名还定期的家长与学生交流会,这样使得学生在参加一对一辅导的同时又不失去在学校的学习氛围。在那里学生可以得到在学校得不到的关爱与照顾,每个学生的性格特点就是机构员工和老师的工作准则与动力。高三全托走读辅导使他们的强项。

9.龙文教育一对一的教师辅导、一对一的心理辅导、一对一的照顾和一对一的管理规范将会助成学生的成长,将会长久的影响着学生的辅导方向,也将会实现学生和家长的大学梦想。

10.学好乐教育全日制补习学校,主要负责初三,高中全日制,高考复读,艺考生文化课,高职单招等学生的文化课全科补习。位于吉林省长春市,占地面积近2万平方米,设有教学楼,综合楼,宿舍等全套教学场地,庞大优质的师资力量,针对高考精心编写的校本教材,严格军事化的日常管理,具备心理学科的班主任学习管理,完善的学生及家长的沟通方式,时刻关注孩子成绩和身心健康的成长!让更多的学生可以在这里受到良好的心理健康教育,得到全方位的指导!

重点介绍学大教育供参考


学大教育培训机构是专业从事高考一对一辅导的机构,全科辅导,面授教学,提供高品质的综合辅导,涵盖了知识思维、方法和规划等多个方面,旨在帮助青少年学生在课上提升,在课下吸收,实现一体化管理。同时,指导家长做好学生的志愿规划和家庭教育,构建了内外循环的教育管理体制,这种关注学生全面发展的做法值得肯定。

夏令营

学大教育班型收费标准

一、小学初中高中1对1辅导班

语文1对1/数学1对1/理科1对1/文科1对1/全科1对1

1对1价格:150到300元/节课

1对1时长:小学45分/节,初中高中60分/节

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

阶段:春季班+暑假班+秋季班+寒假班+日常班

一对一课程优势:

相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对-的辅导,激发学习兴趣。

二、小学初中高中(6人小班辅导)

语文/数学/英语/理科/文科/全科

6人小班价格:100到150元/节课

6人小班时长:小学45分/节,初中高中60分/节

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

阶段:春季班+暑假班+秋季班+寒假班+日常班

6人小班课程优势:

推出6人左右小班课程,此项课程升华了一对一课程的学习方式。小班课集合了一对一课程学习的优势,同时也克服了班组课学习粗略的弊端。课程集中体现课外辅导与学校教学的区别,对学生的学习方法进行个性化指导,增强学生的学习能力,帮助学生打好坚实的基础。

三、中考/高考全科冲刺班

中高考冲刺班根据学生的实际情况,可以报不同人数的班,适合查漏补缺,重点补习不熟悉或者没有掌握的知识

冲刺班价格:8千到万不等

冲刺班班型:6人/10人/20人等

中高考全科冲刺班特色:

1.针对中考/高考中的各科,进行详细解析、帮助学生系统复习知识点。2.通过讲练结合的方式,让学生适应高考答题模式,逐渐提升应试技巧。3.对于各种高考政策的解析做出详细说明,助力学生顺利高考。

四、艺考生文化课集训

班型:全封闭集训班/走读集训班/半年集训营/全集集训营/考前百天冲刺营

价格:8千到5万不等.

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

阶段:春季班+暑假班+秋季班+寒假班

艺考生文化课集训优势特色:

1.针对中考/高考中的各科,进行详细解析、帮助学生系统复习知识点。2.通过讲练结合的方式,让学生适应高考答题模式,逐渐提升应试技巧。3.对于各种高考政策的解析做出详细说明,助力学生顺利高考。

五、中考/高考全日制封闭班

集训科目:语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物理科全科

班型:20人班/30人班

价格:2万到5万不等

课程设置:学科:语文+数学+英语+文科+理科

全日制优势特色:

课程主打全日制管理模式,纪律严明,严禁手机带入课堂.授课老师全程跟进学员备考,通过量身定制的教学方案助力学员高效学习,掌握核心知识点。

封闭管理:排除外界干扰,创造纯净的学生环境

模块化教学:将必考考点和常考题型反复讲,加强练

针对教学:课程内容直击高考考点,剔除无关内容测评模考]定期测评考察,模考适应

六、高考复读班

课程采用20小班授课的形式进行教学,会为每一位学员定制专属高三备考计划,结合考生复习情况,发现考生在复习中的问题,随时记录学员学习数据,配合专属学习教材

班型设置:精品小班/20人(文理兼收)

招生对象:参加高考的复读生

每周上课时间安排:每周一至周六

费用价格:根据成绩

高考复读班特色优势:

管理服务:1、全封闭准军事化管理。学生安全、投入学习。2、杜绝不良习惯对学生影响,创造良好学习环境。3、专业班主任全程陪伴,及时反馈学生情况。4、作业管理落实到


师资团队
全国严选优秀教师,实力团队
  • 2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验

    参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。;

  • 历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系

    通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。

  • 科学系统专业授课、教学方法精益求精

    授课环节上,多方监管,保障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。

夺分定制集训班型

1.吃住学一体化教学管理

学大教育全日制学校实行吃住学一体管理,为学生提供了-个良好的学习环境。学校的宿舍设施齐全,食堂供应营养均衡的餐饮,满足了学生的基本生活需求。这种一体化的管理模式,不仅方便了学生的学习和生活,也使学生能够更加专注地投入到学习中。

2.严格的督学管理

学校实行严格的教学督导制度,让每一位学生都能够得到高质量的教育。教师们在教学过程中进行严格的监督和指导,及时发现学生学习中存在的问题,并给予及时的帮助和支持。这种严格的教学督导,这样的教学模式能够让大家更为积极的投入到学校中,不被其他事情干扰。

3.全程答疑备考

此外,还提供全程答疑服务,为学生提供了一个随时解决问题的平台。学生们可以在课下随时向老师提出问题,老师们会耐心解答并给予指导。这种贴心的服务,不仅增强了学生对学习的信心,也提升了他们的学习效率。安学大教育的老师会及时答疑,让大家的学习和备考更有底气。

4.专属学习案

同时,学校还制定了专属学习方案,根据学生的实际情况和需求,为他们量身定制学习计划。这种个性化的学习方案,能够更好地满足学生的学习需求,使他们能够在-定的备考时间内收获良好的学习质量,实行阶段性测试模考,帮助学生检验学习成果,及时调整学习计划。

四大个性化特色课程

01
专项课

适用学生:自身存在弱势,不足的学生课程特色|针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。

02
特色课

适用学生 :基础薄弱、跟不上课的学生|课程特色 :知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系

03
潜能课

适用学生:学习时间短、基础薄的学生课程特色|遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。

04
梳理课

适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生课程特色|通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构


学大教育主打个性化的辅导,利用针对性教学, 帮助学员全面强化自身学习能力,这里的培训面向广广大高中生开展教学,方法科学,培训内容贴合学习需要,教学计划明确落实 ,是一家值得家长信赖的高中补习学校 ,在高中辅导方面能够对学员打造专业的教学,也能够在了解学员的学习情况的前提下使学员能够得到针对性的教学。

夏令营

高考历史难点突破:掌握史观,有效答题

[摘要]本文以生态史观为例,通过对其进行介绍与运用举例,帮助学生了解史观,提升巧用史观进行有效答题的能力。

高考历史考察方式灵活多变,偏重于考察学生对历史基本脉络与时代特点的理解,这就涉及到对史观的理解、认识与运用。掌握史观,将所学史实置于其下进行解读,对明细命题人的意图,正确有效作答,减少非知识性失分颇为有效。

近年来,史观研究成为学界热点,受其影响,高中历史课程己经开始打破传统单一的研究视角,出现多元史观,如生态史观、全球史观、现代化史观、文明史观、唯物史观、社会史观等。高考试题的命制也开始重视对史观的考察。在诸多史观中,除生态史观外,或多或少带有人类中心主义倾向,仍旧站在以人类为中心的角度来看待历史、研究历史;而生态史观则将人类行动置于宽广、恒久的地球生态历史中,更加凸显历史的丰富性与厚重感,从此角度解读历史,可更加全面、客观与深入。且生态史观具有跨学科特点,学习过程中需调动相关的生物学知识、化学知识、物理学知识、地理学知识与历史相结合,对学生的知识迁移能力与整合能力要求较高。鉴于此,在高考历史试题中,生态史观也越来越多的被用作题眼或素材。因而,透过试题材料叙述,定位材料中所秉持的史观,结合题目考察知识点,运用史观选择相关知识进行有效作答,是高考历史材料题的提分关键。本文古代中国农业为例,从生态史观视角对其产生发展进行解读,以强化学生对生态史观的理解、认识与运用。

考生美术集训

生态史观介绍

所谓生态史观,就是将生态观引入历史观,跳出人类中心的局限,将人类是做自然生态的一部分,以此来看待人类活动与历史发展的一种史学观点。在生态史观下,历史流变涵盖双重系统,即自然系统与社会系统,人类行为模式构建社会系统,但也对自然系统产生影响,自然系统也对人类行为做出反应。生态史观的关注点,不再是历史上的人的行为发展,而是人的行为发展与自然系统间的关系。生产力是人类利用、改造和保护自然的能力,是人与自然沟通桥梁。生态史观视角下,对历史流变中人类活动的评估是多元的,同时兼顾人与自然、近期与远期、局部与整体的利益。具有思维能力的人,在生态系统中,应肩负起平衡自身发展与维护生态平衡的责任。在环境污染、生态恶化成为人类难题的当下,这也是生态史题目的考察点。

文化课提线考生压力山大

生态史观运用

下面通过一道材料分析题,通过剖析试题设置思路、考察重点、涉及相关知识,帮助学生运用生态史观解题。

例:阅读下列材料,回答问题

材料 环境史观认为,历史演变中人与自然、社会系统与自然系统的关系,是史学研究的一个重要领域,它反对环境决定论,反对人类中心主义,总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教训,以促进人与自然和谐相处与协调发展。

环境史观认为,人类处理与自然关系的历史大致经历了三个阶段:第一阶段:人与环境基本和谐的时期:环境与传统文明。第二阶段:人类中心阶段:现代文明对环境的征服。

第三阶段:走向人与自然融合的生态中心的时代:超越现代文明的新文明观。

(1)列举战国时期论述人与自然关系问题的两个重要思想家及其主张。

(2)从环境史观的角度,分析20世纪50年代中国出现“大跃进”运动的原因和影响。

(3)美国著名生态学家奥康纳认为:“瓦特的蒸汽机在经济领域是一种胜利,可对生态领域来说无疑是一种灾难。”依据所学知识,论证奥康纳的观点。

(4)结合环境史观理论,谈谈你对当前全球环境问题的认识。

解析:该题对生态史观进行显性考察,材料给出了明确的史观,对人类与自然环境之间历经的三个阶段,进行介绍,并分别从三个阶段设置题目。和谐阶段,切入古代中国农耕文明形成时期,从思想史的角度进行考察;征服阶段,分别从中国现代社会主义建设与西方工业革命时期对自然生态的掠夺破坏进行考察,前者对前因后果均有涉及,后者则偏于后果影响;融合阶段,立足现在,以评析当下存在的问题为切入点,考察学生对生态观的理解。如此,通过主题介绍以及问题的有效设置,不仅从宏观视角向我们展示了生态史观的核心命题,即人与自然和谐相处与协调发展,又通过微观视角具体阐述中外不同时期所面临的生态问题与相关解决措施,最后结合时代热点问题提出,旨在向考生灌输一种正确的生态观,即人与自然的关系处于普遍的联系之中,因此,我们对自然进行开发利用时,不仅要看到改造自然的有利后果,也要看到可能造成的不利后果,以期达到人与自然的和谐相处。

答案:

(1)儒家荀子:提出“制天命而用之”,掌握自然规律为社会造福。道家庄子:提出“天人不相胜”,倡导人与自然建立和谐关系。

(2)原因:忽视自然规律,片面追求经济建设的高速度。影响:造成了工农业比例严重失调;出现了严重的经济困难;导致资源环境恶化。

(3)关于蒸汽机“在经济领域是一种胜利”:蒸汽机极大地提高了生产力,人类进入“蒸汽时代”;随着汽船和蒸汽机车的发明,出现了交通运输业革命;推动世界经济市场的初步形成;蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加速了城市化进程。

关于蒸汽机“对生态领域来说无疑是一种灾难”:蒸汽机导致煤的大量开采和使用,加剧了环境污染。

(4)人类在发展进程中要重视人与自然的关系,促进人与自然和谐相处与协调发展。加强全球(南北)环境合作;建立全球伙伴关系的一些环境原则,走可持续发展道路等。

综上,高考历史试题关于生态史观,既可纵向考察人类文明发展,也可横向考察人口与自然的关系。纵向考察,可切入农业时代与工业时代;横向考察,可从人口与环境、气候、土地资源、水资源、生物资源以及矿产资源的关系等方面,对人类与自然关系进行微观考察。掌握这些考察点,同学们在解答材料题时,可有条不紊结合相关知进行作答,提高答题效率。

学大教育在国内多个城市都有多个校区,设置小初高课程,小升初衔接,初升高预科班,一对一辅导班,一对多小班,中高考全日制集训,高考复读,寒暑假辅导班等。可以直接拨打老师电话咨询了解课程详情和费用哦!

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