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艺考生怎么提高文化课成绩
1、明确目标
很多同学在备考阶段,甚至在考上大学步入高校之后,都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。在这种情况下,学生的学习主观能动性会降低,每日读书也变成照本宣科。这种情况的解决方法,最好是给自己设定一个明确的目标。这个目标不一定要与老师、家长所期许的相同,它可以是考上大学之后可以完成自己的某个爱好,或去做一些想做的事情,如旅行、购物、参加漫展等。为自己定一个能激发动力的目标,可以更好的提升学习积极性。
2、改善方法
“想学学不会”,这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课,占据了同学们不少时间,在回归文化课复习时,很容易出现效率低下的情况。出现这种问题,很可能是因为同学们的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事,必先利其器”。此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳,再开始学习,并且在复习过程中不断总结经验,根据自己的情况与特性,改善学习方法。
3、提高能力
不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中,这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如,记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难;逻辑思维能力不好则理科容易出现问题……在这种情况下,需要针对具体问题具体考虑解决方法,将更加行之有效。
高考全日制高三封闭式辅导班简介
一、适合群体:
1.基础薄弱:基础知识不牢固,对书本知识一知半解,成绩上下起伏。
2.偏科严重:弱势科目拉分,上课听不懂,复习跟不上,试题不会写。
3.效率低下:深陷题海战术,但效率低下、收效甚微,逐渐失去信心。
4.遇到瓶颈:优势科目想进一步提升,但成绩遇瓶颈,迟迟没有起色。
二、授课目的:
主要是根据学员自身需求制定学习方案,帮助学生提升文化课成绩,在高考中能够考入好成绩,同时也提高学生的信心。
费用并不能成为衡量是否补习的关键因素,成绩进步才是重要的。不是一蹴而就,而是一个循序渐进的过程,希望同学们能尽早意识到这个问题,选择适合的高考补习班。