十大儿童康复训练机构排名
家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
孩子两岁了还不会说话,家长该不该引起重视?孩子三岁了,说话却还是不连贯,不能很好地主动与人沟通,家长又该怎么办?孩子口齿不清,发音不准,又应该怎么矫正?
我们每天都会接到很多这样的咨询电话,电话那头的家长往往语气中充满了焦虑;当去医院检查后医生告知孩子可能是“语言发育迟缓”时,家长们又开始一筹莫展,不知道究竟怎么去帮助孩子。
那么,家长应该怎么样尽早地去发现孩子存在语言发育或者沟通方面的问题,应该怎么判断?
资深儿童语言发展崔老师说,其实早在婴儿18个月龄时我们就可以通过观察发现孩子的语言能力了:比如孩子不会主动发起沟通,或者没有和人之间的目光交流,没有共同关注等,往往就会有语言发育方面的问题。孩子开口说话的时间有早有晚,但如果沟通或互动能力存在问题,那就必须重视,尽早找医学专家进行评估。
那么一旦发现孩子存在语言发育迟缓的现象,家长在家里又该怎么帮助孩子去学习语言和沟通呢?
最重要的一点,家长务必要多陪孩子玩。孩子早期与人的互动非常重要,所以我们很鼓励家长多和孩子做些互动类的游戏,特别是一些肢体接触类的游戏,比如呵痒痒、拍手掌等等。此外,日常生活中与孩子互动时,家长要多发一些简单的音,让孩子模仿学习。