优质中小学课外辅导班简介

1.京太教育补习辅导中考一对一辅导有13年以上的经验，行业精英组成的中考辅导机构，成立时间长，13年的教学经验，严格按照军事化的管理模式，针对每一个学生都有不同的辅导计划，和每一天的具体课程安排，学生每一个小时具体做什么都有相应老师负责，学习问题随时都有老师解答，每天的学习任务都做到当日过关...

2.龙门教育一对一辅导打破了传统的辅导模式，改变了学生学习能力不同教师不能兼顾的大班教学局面，使学生能够得到适合自己的教师的单独辅导，同时也弥补了传统家教大学生教学考试经验不足的缺点。使得学生能够在具有规范管理环境优良的机构中，享受到富有教学考试经验并且高针对性的优秀教育资源。

3.锐思教育与众不同的是他能提供统一排名还定期的家长与学生交流会，这样使得学生在参加一对一辅导的同时又不失去在学校的学习氛围。在那里学生可以得到在学校得不到的关爱与照顾，每个学生的性格特点就是机构员工和老师的工作准则与动力。高三全托走读辅导使他们的强项。

4.腾大教育一对一的教师辅导、一对一的心理辅导、一对一的照顾和一对一的管理规范将会助成学生的成长，将会长久的影响着学生的辅导方向，也将会实现学生和家长的大学梦想。

5.博大教育全日制补习学校，主要负责初三，高中全日制，高考复读，艺考生文化课，高职单招等学生的文化课全科补习。位于吉林省长春市，占地面积近2万平方米，设有教学楼，综合楼，宿舍等全套教学场地，庞大优质的师资力量，针对高考精心编写的校本教材，严格军事化的日常管理，具备心理学科的班主任学习管理，完善的学生及家长的沟通方式，时刻关注孩子成绩和身心健康的成长！让更多的学生可以在这里受到良好的心理健康教育，得到全方位的指导！

6.秦学教育可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

7.龙新教育专注于提供高考艺考辅导、中小学课外辅导、国际学校的培训服务,主要培训涵盖:艺考文化课、中考复读、高中文综等,名师免费定制学习方案。

8.学好乐教育从事中小学辅导多年采用一对一-小班、因材施教教学模式，在教学中根据学员实际情况制定教学方案，不管是刚升学还是面临中高考的学员能能扫除学习障碍。

9.戴氏教育中小学校外教育高端品牌，专注中高考升学。定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景，理性地回归教育的朴素本质，真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求，专注于"1对1"教育服务的细节优化提升，是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。

10.星火教育课程服务包含小学到高中全科高端定制一对一辅导、全日制冲刺、单词赢、高考选择题特色集训课程等。坚持能力至上的教学理念，帮助学生改善学习方法，培养学习习惯，以学习能力提升促进考试成绩提高。

学大教育拥有多年的教学积淀，汇集了优秀的教师资源，老师拥有多次带班经验，能够根据学员的实际情况，为学员提供个性化教学课程，遵循循序渐进的教学方法，注重培养学员正确的学习思维，养成良好的学习习惯，同时老师会结合历年的考试重点，帮助学员梳理考试的重难点，节省学员的备考时间，为学员提供阶段性测试。

高考复读课程内容

每周教学管理：

1、周周测，检测学业过关，多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案，实时调整学习进度。

3、根据学生心理情绪，实时沟通，提升良好心态。

每月教学流程：

1、每月月考检测学业状况，多阶段把控学习情况。

2、月考试卷分析及错题精讲，及时突破弱点知识。

3、全面回顾学习，梳理当月知识点及知识体系。

每日作息管理：

1、早晨七点半开始到达教室上早自习

2、上午12:05结束学习，午休1小时

3、下午14:00开始学习，18:00晚餐

4、晚上3个小时晚自习，全程陪读答疑。

优质师资团队

一、一对一定制化教学服务

在平台提供的一对一教学辅导中，辅以教学经验丰富的老师进行授课，整个高质量教学一下子就与其他的机构拉开了差距。老师们会充分在一对一服务中发挥自己的水平，让学员们更有针对性地备考学习，提高其考试能力。

一对一的优势有很多，老师们在一对一教学过程中，会对学员有充分的了解，然后结合学员的实际情况进行定制化教学。由于他们非常有耐心，而且还专业，很多学员的学习能力都有很大的提升。

二、全方位答疑辅导

学大高中辅导非常令人叹服的是学员们总是在遇到问题的时候找到解决问题的渠道，并且老师们还会拓展教学，帮助学员拓宽其知识面，让学员们的学习积极性更高。

很多同学之所以会厌学，就是因为答疑做不到位，导致畏惧学习，畏惧做题，久而久之学习能力一落千丈便是这个道理。但是学大的老师重视答疑，重视学员们提出的每一个问题，因此备受信赖和尊重。

三、一站式规划备考

高中学科非常多，而且每一科都很难。一对一服务中一个学员对应着一个教师团队。如何才能将所有学科学习的时间精力协调好将非常考验老师们的专业能力。每位老师都很默契，学员们学习也很有节奏。

学大教育机构是为中学生提供1对1辅导的机构。课程采用个性化+线下辅导的模式,为学生提供全方位服务,课程授课类型新颖,学生乐于接受,专业老师会根据学生情况制定学习计划,1对1辅导有效提升学习。在上课中老师会引导学生思考,形成自己的学习方法,课后也会督促指导。学大教育为学生提供良好的教学环境,优秀的师资力量是机构内在动力。

高考语文知识点全集:结构混乱

　　结构混乱

　　句式杂糅

　　表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成这两种句式糅合在一起的现象。如：有些工厂本着自力更生和争取外援相结合为原则，调整了生产计划。此句将“本着……的原则”和“以……为原则”两种句式混杂在一起。可将“本着”改为“以”或将“为”改为“的”。

　　前后牵连

　　把本来应该分开说的话“焊”在一起，硬凑成一句。

　　如：你不在观察上多下功夫，就贸然写作，请想想那将发生怎样的恶果，是不言而喻的了。这里把“请想想……恶果”和“那将……是不言而喻的了”凑在一块儿，前后牵挂造成结构混乱，应该只选用一个。

　　表意不明

　　何谓表意不明

　　表意不明就是指句子费解或产生歧义。

　　产生歧义的原因

　　1、一词多义：他看病去了。(他是医生或是病人);

　　2、一词多性：我跟他没意见。(我对他没意见或是我和他都没意见);

　　3、一词多音：这个人好说话。(这个人话多;这个人随和，容易商量);

　　4、同音词在口头表达时引起歧义：这是致癌物质。(这是治癌物质);

　　5、结构划分不同：他知道这件事不要紧。(他知道了这件事没关系，他知道这件事本身就不

　　怎么重要。);

　　6、层次划分的不同：你说不过他/也得说。(一个人说)：你说/不过他也得说。(两个人都得

　　说);

　　7、“和”字前后连接的前后部分界限不清：老师和学生的一部分。(“一部分”只限制学生，

　　既限制学生又限制老师);

　　8、语义不明：章太炎的书。(是章太炎收藏的，还是张著述的?);

　　9、代词指代不明：搜集资料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家

　　主要力量就用在这方面。(“这”既可指“搜集史料”，又可指“鉴定和运用史料”。);

　　10、 标点不当：人多病少财富。(人多病，少财富;人多、病少、财富。)

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