部分学校采用军事化管理方式，通过严格的纪律要求和训练，培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活，改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。同时，学校也会邀请家长参与学校活动，增强家校之间的沟通和合作。

什么样的家长让孩子最容易出现叛逆？

1.只关注孩子"学习和分数"的家长，孩子最容易出现"叛逆"。

因为家长从早到晚，每天每时，和孩子沟通交流的话题，只有"学习和考分"，三句话不离学习……孩子逐渐长大，身体和心理的成长不能像小时候。孩子的求知欲，爱面子，*思想，想要得到自我认可……都在成长。所以家长的视野和思想也要跟着孩子一起成长。让孩子在视野拓展上能得到家庭的支持。心情愉悦才能更轻松的学习。这和成人在社会竞争中处理工作问题，有着许多的相同之处。

2.思想比较"僵硬"的家长，孩子最容易出现叛逆。

许多家长思想认知上，总是"教条"主义。总是说"孩子不打不成器"……整天只会说"学习和分数"，吃饭也不换个话题。家长的视野和思想再跟不上时代的变化，指导不了孩子的思想，你想一个有各方面自己思想的孩子如何能忍受……3.看不到自己孩子"优点"，不会欣赏自己孩子"能力"的家长，最容易出现孩子逆反。

中国90%的家长眼里只有"学习和分数"，这也是教育体质造成的。可毕竟孩子是自己生的，一定也会有自己的一些好的"优点"，传承给了孩子。我研究发现，许多孩子比同龄的孩子更具有一些"自身的能力"。比如有的孩子阅读理解分析等能力要比同龄的孩子水平高出不少。

同样是画画，有的孩子画画"天赋"，色彩搭配，画面设计，构图等等都有自己的一套方法和创意。有的孩子同样在玩拼塑玩具，空间想象力，速度等都要比其他孩子强。有些孩子平时就爱摆弄机械零件安装拆卸等。这都是孩子的"优点和潜在能力"。记得我几年前，在图书市场遇到一个男孩子，通过英文版游戏，慢慢学会了英语，这也是很可贵的自学能力……这样的事例我有好多。偏偏是有自己*思想的孩子，越是容易出现"逆反"。可家长的思想水平，没有成长。因为孩子通过课外锻炼出的各项自身综合能力，一样可以在学习中得到发挥……我也发现，思想开明的家长，在支持孩子兴趣爱好的同时，孩子的学习成绩也是偏上等的。

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