教育类专业在考研中一直是比较热门的专业之一，且复试环节相对注重综合素质和面试表现。如果考生具备良好的沟通能力、教学实践能力以及教育理论知识，可能会在复试中更容易获得导师的青睐。对于一些理工类专业，尤其是需要实验操作和科研能力的专业，如果考生在本科阶段有较多的实验经验和科研经历，可能会在复试中更具竞争力。此外，理工类专业的复试环节也相对注重考生的专业素质和技能水平。

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以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

考不上本科都是智商有问题？那我出身不好，考985、211有希望吗？

1.能不能考？当然能考，但从报考条件来讲，不管一本二班三本多少本都是可以考研的，没有学校在招生简章中明确表示不接受几本的学生。但是在调剂时部分院校会表示只招收某类学生，这个也要注意一下。所以至少大家都是能考的，而且在不少地方都可以看到类似于双非逆袭某名校、三本学生逆袭…在报考条件上大家都是ok的

2.那究竟有多少机会能考上？这个没有绝对的结论，没有学校会公开表示：哈喽，我校今年刷掉了多少二本学生、我校招收学生中一本学生比例是多少，但是我们也不是无迹可寻，大家可以从复试名单、录取名单中看考生们的院校出身，这样就可以大致了解该院校该专业是否存在学历歧视这回事啦~

So，出身不好，考985、211有希望吗？

每年都会有普本的学生考入985/211名校。换位思考一下，站在导师的角度，假设你自己是某重点高校的导师，在面对两位初试成绩相当，但一个本科出自1，另一个来自普通本科，你会作何抉择？这是歧视吗？还挺复杂。

也许我们要问的是：出身不好是不是考研的时候需要更加努力？

出身不好，必须在考研时拼命为自己增加砝码

1.初试成绩：既然要和别人一起竟争，出身一般的你，如何让别人刮目相看?如何让别人打破对你出身的刻板印象，毫无疑问，当然是初试成绩，如果你能遥遥领先，那么自然获得一定的优势。

2.扎实的本科学习：本科的各科成绩，尤其是专业成绩，本科的获奖情况，奖学金呀、证书呀、四六级呀等等，还有专业竞赛、论文写作、科研项目，实习经历等等，通过点点滴滴的内容展示一个努力奋进的自己，不是每个本科小伙伴都有丰富充实的过好这几年，你能做好就是你的优势。

3.复试表现：复试表现也非常重要，学历这一关没办法隐瞒，我们大可不必自卑或先入为主的害怕对方有歧视，高考没考好的原因有千万种。踏踏实实准备复试，每一问题都完美回答，初试成绩也非常不错，人家为啥要筛掉你呢？相比下来，你可能会更加被佩服。

我们无法凭一己之力改变大环境，除了diss刻板印象这个东西真的很难怎样，出身不好考985/211肯定是有希望的，尤其初试阶段有大把的二本三本学生超过一本的例子，但是确实可能要付出更多努力，因为本身带有劣势属性，我们无法预测这个劣势最终会拉多少后腿，所以只能全力以赴，把每个细节做到最好，这样才最稳妥。当然当然，还是有不少院校并不看重出身的，所以不要太被这个问题所困住，歧视与否，重要的都是努力，就是最后那个最直观的分数。