在职研究生,边工作边学习是在职研究生的基本特点,在职研究生是很多已经参加工作的人士提高学历的一种学习途径，也是改掉最高学位帽子的根本途径之一,在以前，由于在职研究生没有学历只有学位，所以在职研究生的招生情况不是很理想，现在很多学校为了改变这一现状，在MBA、MPA等招生领域实行双证制，既颁发学历也颁发学位，吸引了不少在职人士争相报考。

口腔医学考研初试和复试备考方法详细汇总

为不断完善我国口腔医学人才培养体系，积极推进口腔医学专业学位研究生教育*，建立适应口腔医学临床工作特点的人才培养制度，更好地服务医药卫生体制*和卫生计生事业发展。

为了更好地适应经济和社会发展对高层次专门人才的迫切需要，进一步促进我国兽医事业的发展，完善具有中国特色的学位制度，决定设置兽医专业学位。

1.走进风景园林硕士培养目标是：

培养热爱医疗卫生事业，具有良好的职业道德、人文素养和专业素质口腔临床医师。

掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能，掌握所在学科的各种疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理，具备较强口腔临床实践能力，具备良好医患沟通能力，能*、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

掌握从事口腔临床科学研究的基本方法，了解所在学科的科研方向、发展趋势、研究前沿和临床热点，并有一定的口腔医学临床研究能力和临床教学能力。

具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

2.口腔医学硕士课程设置：

3.口腔医学硕士培养过程：

学位课程可与住院医师规范化培训公共理论和临床专业理论学习相结合，由学位授予单位和培训基地共同开展教学。

4.口腔医学硕士专任教师：

硕士生同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，接受学位授予单位、卫生计生行政部门培训基地管理。由学位授予单位研究生主管部门统筹负责。硕士生的指导教师包括学术指导教师和临床能力训练指导医师。学术指导教师主要负责对硕士生的学位论文进行指导。各轮转科室需成立指导小组，负责指导硕士生的临床能力训练。

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定向就业研究生由用人单位出经费委托培养的研究生,除了博士生有定向就业以外，其实硕士研究生也有定向就业，只不过称呼不一样，定向就业研究生因为数量和比例比较少，而且由全公费培养，想要考取的难度比较大,除此之外，根据考试形式的不同，我们还可以把研究生分为全国统考、单独考试、管理类联考、法硕联考、强军计划、援藏计划以及推荐免试等多种类型，但是一般情况下都不会以这些类型来进行区分。