部分学校采用军事化管理方式，通过严格的纪律要求和训练，培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活，改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。同时，学校也会邀请家长参与学校活动，增强家校之间的沟通和合作。

随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，手机确实给我们带来了极大的便利，戒网瘾学校表示而令人担忧的问题也随之出现：孩子沉迷手机，忽视学业，养成各种不良行为习惯！说到手机游戏，很多家长都怕老虎。事实上，在我们的生活中，有很多孩子因为沉迷于手机游戏而被毁掉的例子。

1.孩子的自制力不强，意志薄弱。在游戏中，他们对自己的生活有绝对的控制权，可以通过短期的努力获得能力、成就、荣誉、伙伴和回报。他们容易自满，这导致他们沉迷于网络而忽视了学业。但此时，家长只是一味地责怪和殴打孩子，把责任推到孩子身上。导致孩子产生越来越多的叛逆心理，甚至上路盗窃、抢劫犯罪。

2.父母的过分溺爱。很多父母因为工作忙或其他原因没有时间陪孩子。孩子找的时候，总是不耐烦地把手机扔给孩子，让他们去玩。更有一些家长因为孩子没有朋友玩，就给他买一堆电子产品，孩子通过玩电子游戏消磨时间，久而久之就会上瘾，上瘾，不能自拔。

家长教育孩子的方式不当。他们过分注意孩子学习上的缺点，只会批评和劝阻他们。在这种情况下，孩子会产生自卑感，他们在玩游戏的同时，也开始沉迷于游戏，而家长直接切断网络，没收手机、电脑，阻止孩子玩游戏，造成孩子极端的自杀行为。

戒网瘾学校图书馆沉迷于网络游戏的自杀、抢劫，多么可怕的逻辑，有多少这样的孩子，正悄然被手机摧毁！如果父母在孩子出现行为问题时不加以控制，后悔就来不及了！这个年龄段的孩子，在心理发展的障碍、困惑和交叉、成熟的激烈对抗中，于是有人将孩子比作进入了“麻烦的秋天”，开始了情感的“风暴期”。

为什么13岁的孩子网瘾这么严重？上网是初中生课后的主要话题。如果哪个学生不会上网，和其他同学就没有共同语言，就会觉得老土，在同学面前很自卑，甚至会因为同学的看不起而处于孤立的地位。炫耀是13岁儿童的典型心理特征。它是孩子们获得同学和朋友的认可和赞赏，满足成就感的一种方式。炫耀的能力！这种炫耀心理的攀比，是鼓励孩子沉迷网络游戏的巨大心理能量。

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