沈阳东陵区儿童自闭症干预机构哪个口碑好十大排名榜单今日公布

机构:康语教育时间:2025-04-23 点击:4
康语的课程是非常具有趣味性的,机构专注于为孩子提供趣味活跃的学习课堂,在这里老师注重孩子的学习反馈,精心设计一些趣味的教学内容,帮助孩子能够卸下防备,敞开心扉,帮助孩子大胆开口说话,建立开口自信,教学可视化,家长可以随时了解孩子的学习过程,帮助孩子提供优质的教学辅导。除了传统的课堂教学外,课堂还结合了游戏、角色扮演和小组活动等多种教学方法,以激发孩子的兴趣和积极性,通过这些互动的方式,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习,提高他们的语言能力。
社交障碍
常见问题,答疑解惑
孩子有何表现时该进行语言矫正? 01 01
a、害怕人多的环境。很多孩子在家的时候活泼开朗,出去之后就变得内向胆小。这可能与家长的过度保护离不开关系,家长应该多鼓励他们去户外,与同龄孩子进行交流,使他们变成一个活泼开朗的孩子。b、不愿意表达自己的想法。有部分孩子家庭教养环境严格,家庭氛围比较严肃紧张,这也会导致孩子变得内向胆小,不愿意表达自己的想法。
0-3岁孩子语言发育迟缓如何干预? 02 02
对于0-3岁的幼儿来说,以语言为核心进行干预是非常有必要的,一定要带孩子多做运动,提高身体机能,对提高语言能力也有帮助;一定要多引导孩子做游戏,而且引导的方式就是在带着孩子做活动或者做游戏的时候,给他做一个应景的穿插。就是在孩子比较亢奋,或者说对一个事物感兴趣的时候,我们抓紧时间植入我们的语言,然后引导孩子回复我们。

家长服务

一、入校前

0元评估,线上直播教学

言语康复礼包0元送,在家也能学知识

二、在校期

入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程

定点援助基金保障,较高补助达3000元每月

三、毕业后

44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧

每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。

康语社交语言课程
01
社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

社交沟通班
02
学前预备班

授课对象为准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

学前预备班

儿童语言矫正训练—启智认知课

掌握300组词汇,认知能力倍数增长

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式:30分钟一对一

教学原理:应用行为分析学

课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果:①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力

课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

教学优势就是加分点
监督评估
监督评估

入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估,全程监控、实时了解康复动态

团队力量
团队力量

BCBA师资团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术

定制课程
定制课程

1对1定制课程即根据老师评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练的效果

儿童康复训练

小儿语迟不可怕,专业的康复训练帮助孩子有效提高语言能力,在线咨询或者拨打客服电话都可以。

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