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教学方式
通过各种游戏的介入提升儿童的表达动机，用情景设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要干预训练的2-6周岁儿童
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沈阳东陵区语言发育迟缓收费多少钱-价格十大排名榜单今日公布
机构：康语教育时间：2025-04-27 点击：8次
康语还致力于为各位学员提供舒适、温馨的康复环境,校区的场所布置温馨舒适,设备齐全,为儿童提供了-一个良好的学习和训练氛围,配合着专业的团队和科学的训练方法,儿童在这里能够得到好的康复训练。除此之外,康语儿童语言训练还注重家长的参与和指导, 重视与家长的密切合作,定期召开康复咨询会,分享康复进展和经验,帮助家长更好地理解和支持孩子的康复训练,使康复得到更大化的发挥。
特色化教学，全程为你护航
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系统完善
机构提供全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重担保，确保儿童高频强化
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师资实力
国际老师与核心师资团队联合掌舵，同步国际前端教学技术，个性化1对1定制课程，针对性指导
康语让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄，500次课题实践操作，经验丰富级以上康复师400余人
康语，机构介绍
机构简介
康语成立于2010年，是国内一家解决儿童言语社交障碍的机构，主要为言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务，采用高科技手段进行互动，让孩子在快乐的氛围中进行训练，锻炼孩子的发音能力，语言表达能力，语音逻辑顺序等能力，让孩子进行有效社交。
您可能关心的课程问题？
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、以及还有蒙氏教具
课程模式
主要是一对一的课程模式
社交康复
授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
靠谱专业的康复机构可遇不可得，家长们可以多咨询几家，想了解更多欢迎咨询在线老师或者拨打我们的咨询电话。
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