辽宁沈阳语言康复中心哪家好十大排名榜单今日公布

机构:康语教育时间:2025-05-03 点击:7
康语还致力于为各位学员提供舒适、温馨的康复环境,校区的场所布置温馨舒适,设备齐全,为儿童提供了-一个良好的学习和训练氛围,配合着专业的团队和科学的训练方法,儿童在这里能够得到好的康复训练。除此之外,康语儿童语言训练还注重家长的参与和指导, 重视与家长的密切合作,定期召开康复咨询会,分享康复进展和经验,帮助家长更好地理解和支持孩子的康复训练,使康复得到更大化的发挥。

康复

多重实力,更值得家长信赖

监督评估
监督评估
入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估,全程监控、实时了解康复动态
团队力量
团队力量
BCBA师资团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术
定制课程
定制课程
1对1定制课程即根据老师评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练的效果

机构优势

品牌沉淀:

多年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

团队力量:

BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。

1对1定制课程:

根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估:

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

常见问题,答疑解惑
孩子有何表现时该进行语言矫正? 01 01
a、害怕人多的环境。很多孩子在家的时候活泼开朗,出去之后就变得内向胆小。这可能与家长的过度保护离不开关系,家长应该多鼓励他们去户外,与同龄孩子进行交流,使他们变成一个活泼开朗的孩子。b、不愿意表达自己的想法。有部分孩子家庭教养环境严格,家庭氛围比较严肃紧张,这也会导致孩子变得内向胆小,不愿意表达自己的想法。
0-3岁孩子语言发育迟缓如何干预? 02 02
对于0-3岁的幼儿来说,以语言为核心进行干预是非常有必要的,一定要带孩子多做运动,提高身体机能,对提高语言能力也有帮助;一定要多引导孩子做游戏,而且引导的方式就是在带着孩子做活动或者做游戏的时候,给他做一个应景的穿插。就是在孩子比较亢奋,或者说对一个事物感兴趣的时候,我们抓紧时间植入我们的语言,然后引导孩子回复我们。
康语社交语言课程
01
社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

社交沟通班
02
学前预备班

授课对象为准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

学前预备班

亲子融合课

课程简介:亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程

授课对象:集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童

课程模式:1名康复师VS 8-10组亲子(1名儿童、1名家长)

科学原理:9种康复方法、幼儿园2大领域

课程内容:

亲子音乐课+亲子美术课

①4种集体常规

②9种美术技能

③5种音乐技能

课程效果:

促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规,帮助儿童适应集体学习环境

①集体安坐

②集体指令

③情绪适应

④*工作

课程价值:

①亲子形式,学习有效陪伴孩子的方式

②集体教学,让家长更懂带孩子与同伴互动

③主题式教学,多维度生活功能应用

④艺术形式活动,拓展儿童艺术兴趣

康语亲子融合课,让孩子能和其他小朋友一起在集体环境中学习与互动

社交障碍

靠谱专业的康复机构可遇不可得,家长们可以多咨询几家,想了解更多欢迎咨询在线老师或者拨打我们的咨询电话。

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