沈阳和平区正规的儿童自闭症康复中心十大排名榜单今日公布

机构:康语教育时间:2025-05-08 点击:11
康语的训练老师们都是来自国内外的优质师资,具有丰富的经验和专业的知识,能够对于孩子的语言训练进行一对一 -的辅导和针对性的训练,并且每位孩子都能够得到充分的关注和培养,老师不仅在专业能力.上是非常强悍的,并且对于儿童的成长发育特点也是非常了解的,因此能跟孩子打成一片,有利于对孩子的语言教学。
社交障碍

您可能关心的课程问题?

关心的问题
授课对象
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要干预训练的2-6周岁儿童
课程教具
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、以及还有蒙氏教具
课程模式
课程模式
主要是一对一的课程模式

亲子融合课

课程简介:亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程

授课对象:集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童

课程模式:1名康复师VS 8-10组亲子(1名儿童、1名家长)

科学原理:9种康复方法、幼儿园2大领域

课程内容:

亲子音乐课+亲子美术课

①4种集体常规

②9种美术技能

③5种音乐技能

课程效果:

促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规,帮助儿童适应集体学习环境

①集体安坐

②集体指令

③情绪适应

④*工作

课程价值:

①亲子形式,学习有效陪伴孩子的方式

②集体教学,让家长更懂带孩子与同伴互动

③主题式教学,多维度生活功能应用

④艺术形式活动,拓展儿童艺术兴趣

康语亲子融合课,让孩子能和其他小朋友一起在集体环境中学习与互动

专享课程 提升快人一步

1
语言目标
语言组织的六大目标
语言目标
2
理解概念
语言理解、逻辑概念
理解概念
3
运用表达
词汇的运用、句型的表达
运用表达
4
相关技能
听者的技能、前备的技能
相关技能
5
语言思维
语言组织及逻辑思维能力
语言思维
6
命名能力
分三个阶段训练提升儿童的命名能力
命名能力

您可能关心的问题?

  • 完全不会说话
    完全不会说话
  • 吐字不清楚
    吐字不清楚
  • 说话断续不成句
    说话断续不成句
  • 言语表达欠佳
    言语表达欠佳
  • 不听指令
    不听指令
  • 社交障碍
    社交障碍

康语让千万自闭症儿童走进校园

教学师资

30余名国内外特训体

国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导

美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术

在职康复师超1000人

大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历

七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人

儿童康复训练

孤独症儿童尽早恢复一些基础生活技能,对孩子和家长都会更好一些,家长们可直接线上咨询或拨打电话,我们老师随时在线。

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