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东方启音OMP口肌训练课程 | 课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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| 适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。 | |
| 课程概述 | OMP口肌发音月套餐，是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
| 课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。 | |
| 教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
| 课程安排 | OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课 | |
| 课程价值 | 2008年，引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后， 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
自闭症儿童诊断及服务研究动态
自闭症的行为界定自闭症儿童口语能力有限，发展迟缓;无意义的语言模仿现象突出;自闭症儿童没有能力维持与他人对话;社会交往方面存在显著困难，包括不会运用非语言的行为，如眼神、面部表情来表达自己;没有能力主动发起或建立于同伴间的关系，对那些对于自己或他人看来很重要的事物表现出无兴趣或没热情;自闭症儿童无法或很少与他人一起玩耍;不会拥抱他人，也不喜欢被拥抱被触摸;情感表达能力受限;兴趣范围狭窄，会持续不停地摆弄某个特别的物品，如特别的气味、灯光等;极端追求仪式性或程序性的行为，难以接受生活中的变化，强调同一性;重复性的肢体动作，如拍打手掌，甚至在某些情况下有自我伤害的行为，如撞墙，家长可针对此刻板行为来提前预防，减少伤害;在某些领域有着极其超常的认知能力，如数字或简单运算。
关于自闭症的最新相关研究空气污染或致自闭症儿童若在一岁多时生活在交通尾气、空气污染严重地区，患上自闭症的概率是同龄儿童的三倍。
“随着调查的深入，我们搜集到的证据也越来越多，这些数据一致表明大气污染和自闭症之间存在必然联系，污染甚至还可能引发神经系统发育障碍。”
自闭症或与孕期压力有关英国杜伦大学研究员跟踪研究了15名孕妇，证实孕妇的压力会转移到胎儿身上，孕妇受到的压力越大，胎儿表现出焦虑的行为次数越多。孕妇在怀孕期间感染病毒，重大的精神刺激，经常接触一些农药、杀虫剂等化学药物时，宝宝罹患孤独症的几率都会比较高。父亲年龄越大，自闭症发病率越高由于父亲体内每天产生数亿个精子，这比母亲体内产生的卵子数量高出许多，因此缺陷基因来自父亲的几率是母亲的4倍左右。而且，随着父亲生育年龄的增大，发生这类基因突变的风险也会随之增加。
自闭症或与癌症之间存在联系研究这两种疾病的科学家们意外地得出了同一个惊人的发现：某些自闭症患者携带有突变型的癌症或肿瘤基因，很可能正是这些基因突变导致了他们的脑部功能紊乱。相关的研究人员表示，这个发现可能仅仅适用于一小部分自闭症患者，大多数病人的病因仍然是一个谜，也并非每个基因突变携带者都会罹患自闭症或癌症。
早期干预的重要性来自美国斯克里普斯研究所的研究人员发起一项关于密集式早期干预手段的病例对照式研究，它证明了密集式早期干预服务既能带来社会技能的改善，又能带来大脑活动正常化。
其表明早期干预可以改变幼童的大脑和行为发育进程，而如何能最大程度地融入社会，早期干预是最积极最关键的唯一手段。
作为父母要珍视孩子主动发起的每一个交往信号——一个眼神、一个手势，甚至是一个模糊的声音，家长都应立即给予恰当的应答，让孩子知道这些动作、语言对人是有用的，让他对人逐渐产生兴趣。除此以外，父母应遵循孩子的兴趣，主动参与孩子的活动，和孩子一起读书、哼曲、搭积木等等，把与孩子的眼神、动作、表情和语言交流融入到活动中，改善孩子的社交障碍。无论是计划去专业机构训练，还是准备开展家庭训练，都需要谨记六大教育训练原则：早期干预、科学性、系统性、个体化、长期高强度，以及社区化和家庭化。
