四川青少年成长特战基地青少年教育学校优势

1.采用全封闭式管理模式，为孩子们创造一个远离不良诱惑的环境,专业心理辅导老师会针对每个孩子的具体情况，宽敞明亮的教室、舒适的宿舍、干净整洁的食堂,为孩子们提供了良好的学习和生活环境。同时,基地内还设有图书馆、心理咨询室、体育馆等多功能场所，满足孩子们的各种需求,汇聚了一批经验丰富的教育专家、心理咨询师和优秀教师.

2.学校实行全封闭管理，制定了严格的作息时间和纪律规定。孩子们需要按时起床、出操、上课、就餐和休息,严格遵守学校的各项规章制度。通过这种方式，培养孩子们的纪律意识和自我约束能力，倾听每一个孩子的心声,帮助他们剖析网瘾背后的原因，是逃避现实、寻求认同，还是单纯的娱乐依赖。

3.进行个性化的心理测评和辅导，通过一对一的沟通、团体心理活动等方式，帮助孩子们解开内心的纠结,化解负面情绪，通过一对一的咨询、团体辅导以及家庭治疗等多种方式，学生们开始学会正视自己的问题，理解到真正的成长来自于内心的强大与自我控制，树立正确的人生观和价值观。让他们学会如何正确地面对压力、处理人际关系，培养积极向上的心态.。

青少年逆反心理大致有以下几种类型：

1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。

2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。

3.信度逆反:教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督，倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖，就会造成孩子对家长教师的不信任态度，这就是信度逆反。

4.情境逆反:在特定的机会、场合，学生个体有不同的心理热点，处于一种不同的情感和情绪状态，如果教师家长不顾及孩子当时处的情境，就会诱发孩子的情感障碍，使孩子紧闭心扉，对家长教师的教育采取排斥的态度，拒绝接受本来可以接受的东西，这就是情境逆反。