招生对象:高中,中专在读或毕业学生
无论是教材录音或是日剧综艺动漫,多听多读,同时对照书本内容进行确认,是很重要的,谈到日语学习方法,似乎这个范围有点大,一开始似乎不知道从哪里开始讲起,有些小伙伴可能是因为动漫、日剧,有些是为了留学、考研等等,不管是因为什么原因,既然开始学习了,肯定是抱着把它学好,学会的心态的...
这个话题算是老生常谈了,经常有学生和家长问我关于去之后就职的一些情况,今天我来分享一些日本厚生労働省发布的数据相信大学会更清楚的了解,留学后的就职情况。
首先我们看一下就職内定状況調査:
○ 大学の就職内定率は71.2%(前年同期比4.7ポイント増)。このうち国公立大学の就職内定率は、67.6%(同1.0ポイント減)、私立大学は、72.4%(同6.6ポイント増)。
○ 短期大学の就職内定率は、41.6%(前年同期比8.4ポイント増)。
○ 高等専門学校及び専修学校の就職内定率は、それぞれ95.7%(前年同期比1.4ポイント増)、53.8%(同5.6ポイント増)。
○ 本調査における卒業予定者全体(※)に占める内定者の割合(大学のみ)「56.8%」
(※) 卒業予定者全体には就職希望者の他、「進学希望者」、「自営業」、「家事手伝い」等を含む。
从数据上来看就职率还是比较乐观的,高等专门学校竟达到了95.7%,看来有一项技能要比一个学位就职更有优势。
那么会有人问到底什么样的人可以在日本就职呢?我们来看下面的三个条件:
(1)持有 留学 等签证,作为应届生在日本的大学或专门学校等就读,希望毕业后在日本就职者。
(2)大学或专门学校等毕业后未满三年,并持有 留学 或以就职活动为目的的 特定活动 等签证者。
(3)具有专门性、技术性专业,并持有 技术?人文知识?国际业务 、 技能 等属于工作签证范围者。
综上所述,持有留学签证,毕业三年内的外国学生还是可以在日本就职的,那就又有学生要问了,日本的企业愿意接纳留学生为雇员吗?
还是引用2016年厚生労働省的数据,愿意录用和准备录用外国人的公司占比57.1%,千人规模的日本公司依然是录用外国职员的主体,但中小型日本企业似乎强烈的意识到了外国职员的重要性,对外国职员的录用意愿增长很快。
截止至2015年,中国人是日本公司的主要录用主体,其次是东南亚人,但数量远不及中国人的三分之一。留学主要就职的行业有:IT通信公司、制造业公司、服务业、金融业、商贸业等。这么多希望录用留学生的企业到底是因为什么呢?
其实原因很简单,我们可以来看一下:
1、企业需要引进优秀人才是最主要的录用原因之一。
2、企业希望外国人职员能够有和日本人不一样的想法,能够具有敏锐的国际触角。
3、去国外出差会很方便。(对于这点我觉得虽然有点牵强但也合理,毕竟日本人出差来中国还是比较麻烦的)
4、留学生职员活跃公司气氛,给日本职员带来正能量;公司和国外的企业有合作;日本职员不够等。
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关于日本大学班
招生对象:高中,中专在读或毕业学生
学习时间:学制为一年时间
课程收获:帮助学员顺利的留学日本
高一高二需要学习很多的词汇,将近1400单词,同时最难语法点也是高二开始涉及的,文理分科后,各科任务都加重的情况下,成绩的两级分化现象严重,在这个学习阶段,阅读和写作应该是高二学生重点提高的能力,因为从高二开始,大多数学校就普遍开始训练高考各种文体的写作,而且在高二也是慢慢拉开学习距离的一个时期,在这个时期一定要加强学习,因为到了高三基本上就会没有太多的时间让自己去加强。高三学习时间紧,任务重,阶段性目标明确,因为自己要去备战高考,在这个时期,基本上各科的任务都会进一步加重,大家都为了考学而拼搏着,在这个重要的时期,不要去放弃自己,继续自己的学习计划,继续每天记单词,完成练习,巩固语法,词组,在这个阶段的基础上,自己可以买一些资料进行练习,例如,听力,写作,阅读等方面的练习,对于这些练习都会是家常便饭,每次对于做错的,都要进行分析,总结。
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