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一位妈妈的心声:
我有一个两岁三个月大的孩子,身体健康,性格活泼好动,而且非常聪明。他不仅很好的完成了如厕训练,而且平时在吃饭、睡觉时也很听话。只是有一点令我很担心,他似乎不爱说话。
他只会说一些类似“爸爸”、“车车”、“鸟”、“狗”等词,而且发音也不是很清楚,经常叽里呱啦地自说自话。平时他指向某一样东西时,我们都会先清楚地告诉他这件东西叫什么,然后才拿给他。
他若想去厕所,就会拽着我们一起去;他想要喝牛奶,就会从冰箱里拿出牛奶杯,让你给他倒。他在理解一些事情方面,似乎表现得格外聪明。
不仅如此,他还会做些令我们呢感到惊喜的小事儿。你能否告诉我,我的孩子说话不清楚,是不是有问题呢?他那种聒噪的说话方式,在这个阶段正常吗?
老师建议:你完全可以放心,根据你所描述的情况看,你的儿子不仅乖巧聪明,而且发育非常正常。也许他的语言发展缓慢,但是在同龄人的孩子当中,这不算奇怪。那种说话叽里呱啦的情况,一般出现在一岁半和一岁九个月之间。尽管你的孩子有两岁三个月,但也只是比平均年龄稍微迟缓一些。有一个事实我们可以告诉你,就是许多男孩儿在三岁之前,说话能 力都不是很完善。所以,你完全可以放心,你所说的不会影响孩子的成长,而且他的智力方面也都完全正常。
博沃思未来教育拥有脑科学、心理学课程研发团队,哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、中科院等脑科学、心理学博士共同组成的科研研发团队,拥有150多位认知力老师,100余位心理咨询师,200多位家庭教育老师。课程以心理学和脑科学等为理论基础,包括认知力、优势教养、心理抚育三大系列课程,为中*庭提供专业化、科学化的高品质家庭教育服务,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。
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The course characteristic改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌;1、正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息,过滤无用信息,集中注意力;2、前庭觉不良,空间感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干扰、视觉不平顺跳行漏字;
本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力;1、感受身体所处的空间位置、运动状态,是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力;2、本体觉不良,身体协调差、方向感差、 不爱写作业,笨手笨脚,概念理解慢,语言表达弱;
经过温、湿、疼、压刺激,感受并认知世界,不害羞,不焦躁;1、感受温、湿、疼、压、震动,认知世界,安全自卫,影响社会交往;2、触觉不良,缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。