十大儿童康复训练机构排名
课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。 | |
课程概述 | OMP口肌发音月套餐,是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力; 2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步; 3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。 | |
教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练; 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
课程安排 | OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课 OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课 | |
课程价值 | 2008年,引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后, 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
玲玲是一个5岁的小女孩,本来是一个活泼开朗的年纪,但是她却显示出不合群爱自己一个人玩,母亲带着玲玲看过很多的心理咨询机构,但是每次服务都没有好的效果,偶然的机会了解到了东方启音,便决定来前来东方启音寻找帮助。
母亲说道玲玲从小就是一个十分面腼腆胆小的女孩,父母觉得女孩子这样的性格挺好的,可渐渐地到了玲玲3岁了,盖上幼儿园了,可是就去了两天幼儿园,玲玲怎么也不去了,跟幼儿园的老师沟通才知道,玲玲在学校两天基本上都是自己一个人玩,老师带着同学们做“找朋友”的游戏时玲玲因为别的小朋友和自己打招呼还大哭了一场。母亲看到孩子这样的状态很担心,虽然现在年纪还小,但是随着年龄越来越大,社交障碍会严重影响玲玲的心理健康。评估师从母亲了解了玲玲的情况后,开始给玲玲做评估。玲玲开始的时候不愿意说话,也不愿意提起上学或者是上学,评估师通过对玲玲的仔细又专业的评估给玲玲制定了适合玲玲的小组课和社交行为课程。
现在的玲玲已经可以主动和别人打招呼,小组课上还可以帮助老师给其他小朋友颁发奖励,通过一段时间的学习玲玲现在也已经去到了幼儿园中班学习,听玲玲的母亲说玲玲在学校还可以和小朋友们一起分享零食呢!我们也衷心为玲玲的改变和进步感到高兴。