十大儿童康复训练机构排名
GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
随着生活的都市化,家庭的小结构化给孩子带来的却是越来越多的行为、性格问题。如:胆小、孤僻、阅读能力差、注意力不集中、多动、情绪不稳定、自信不足、缺乏创造力等,殊不知,这些问题都是由于孩子的感觉统合失调所造成的。
所谓感觉统合,指感觉学习(即视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉及平衡感)与运动学习(包括说话、阅读、写字、研究工作等)组合在一起,形成完整的学习能力。人类的感觉统合区有两个:一个在脚底,是我们的内脏功能反射区,主要保障身体脏腑的运作和新陈代谢,保证身体机能安全、健康;另一个在大脑,中枢神经会整合所有的感觉讯息,对孩子的学习至为重要。如果宝宝感觉统合失调,就会有如下的反应:
1、感觉神经统合失调:孩子视觉空间判断错误,阅读上的跳字跳行、听写的漏、眼睛容易疲劳,偏食、挑食、易撞墙、跌倒,形成胆小、爱哭、孤僻、粘人等性格;
2、平衡感统合失调:孩子坐无坐相,站无站相,多动不安,注意力不集中,甚至有*倾向;
3、前庭觉统合失调:孩子阅读困难,逻辑思维能力差;
4、本体感统合失调:孩子笨手笨脚,缺乏自信,缺乏创造力。