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青春期叛逆的表现,依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的意识,如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议,往往会提出过激的批评之词,但由于其社会经验、生活经验的不足,经常碰壁,又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

1.教育特色:采用全封闭式军事化培训,具有军事化、心理辅导、习惯矫正、行为养成、文化课辅导等六大教育特色2.师资力量:该青春期孩子叛逆改造矫正学校有一支雄厚的矫正师资。现有教职工100余人,其中*二级、三级心理咨询师20余人,中、高级教官40余人,特级教师30余人等。
3.个性化辅导:针对青少年存在的叛逆、早恋、厌学逃学等问题,采用一对一心理疏导,坚持倾听接纳、再心理疏导、后教育培养的原则。
4.分阶段教学:坚持以心理辅导与行为习惯训练为主,以素质教育、亲情教育与感恩励志教育为辅的办学宗旨分阶段、按流程对青春期孩子进行个性化辅导教学。

孩子不愿意写作业怎么教育
一、用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。收走橡皮擦:如果孩子离不开橡皮,家长可以把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
二、如果孩子的作业很多,爸爸妈妈们可以让孩子分多个节点来写,写多长时间就让孩子休息一下放松一下心情,然后再继续,当孩子的注意力集中了很多的时候,爸爸妈妈们就可以给孩子适当的增加一些时间,从而能让孩子尽快的把作业完成。
三、一个好老师能够改变一个人的一生。对于低年级的孩子来说,老师的话威力要与家长大许多,所以多与老师沟通才能将孩子引向一个健康的人生轨道。
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