南安正规的儿童认知障碍康复机构

机构:康语教育时间:2022-07-15 点击:99

南安正规的儿童认知障碍康复机构

本文是康语教育为大家整理的关于南安正规的儿童认知障碍康复机构的信息。STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要,它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力,语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因,语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失。自闭症年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝,不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
儿童康复训练

十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

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3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

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南安正规的儿童认知障碍康复机构

儿童康复训练

发展语言能力的唇舌练习

  一、舌头运动:

  1、舌头伸出伸入口腔;

  2、把舌头伸出外面再往上翘;

  3、舌头向左右嘴角移动;

  4、舌头再口腔内左右移动推、抵两颊内侧;

  5、用舌尖舔上、下唇;

  6、舌头用力舔饼干;

  7、舌头在牙齿外侧转动做刷牙的动作;

  8、舌头在口腔内向上腭方向卷起发出马蹄声

  二、嘴唇运动:

  1、噘起嘴唇做吹口哨状说“呜……” (长音) ;

  2、拉开嘴唇说“伊……” ;

  3、不停地交换唇型说“伊”—“呜” ;

  4、嘴角向两颊裂开,露出上下牙后放松,重复地做;

  5、两颊内缩、做噘嘴吸吮状;

  6、上下嘴唇内缩后用力发“吧”音;

  7、用吸管吸半管水,以舌唇抵住不让水掉下来;

  8、上下唇含住管状物,用手往外拉;

  三、吹气练习:

  1、做不要说话的信号: “嘘……” ;

  2、吹火柴、蜡烛、碎纸片、口哨;

  3、用吸管吹水;

  4、慢慢抵哈气,越长越好;

  5、置舌头于上、下齿之间慢慢吹气;

  6、鼓胀两颊,持续越久越好;

  7、鼓胀两颊,然后发“噗”音把气流逼出来;

  8、鼓胀两颊做漱口状

  四、其他:

  1、说“啊——呜” ;

  2、说“啊——伊” ;

  3、说“啊——呜——伊” ;

  4、说“啊——喂” ;

  5、上下牙齿相互碰撞发出声音;

  6、做咀嚼状或嚼饼干、口香糖;

  7、说“劈啪” ;

  8、说“噗” ;

  9、说“滴答” ;

  10、说“踢他” ;

  11、说“啪——啪——啪” ; 12.  说“他——他——他” ;

  13、说“卡——卡——卡” ;

  14、说“拍——他” ;

  15、说“啦——啦——啦” ;

  16、说“发——发——发” ;

  17、说“嘶——嘶——嘶” ;

  18、模仿小鸟叫“吱——吱——吱” ;

  19、模仿鸭子叫“嘎——嘎——嘎” ;

  20、模仿小猫叫“喵——喵——喵” ;

  21、模仿小狗叫“汪——汪——汪” ;

  五、语言体操

  1.俯卧在地上腹部着地,两手支撑在地上半身慢慢地挺起并张开口发出长的a-----音;

  2.两脚跪坐后,上半身挺身,然后身体向后弯曲,发出长的a-----音,能熟练掌握发这个音后就发连续的a--a--a—音;

  3.以正确的姿势站正,上半身慢慢向前弯曲的同时,发出ha-----音。弯曲姿势完了之后再发出1-2次 ha----- ha-----音;

  肩膀向上缩紧时用力发出 nu-一声约5秒后,马上把肩膀向下放松并发出pa—音。

儿童康复训练
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想:*与保护、提高与发展、发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。

南安正规的儿童认知障碍康复机构

康语课程优势

  • 家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

  • 能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

  • 趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

  • 多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。

  • 个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。

儿童康复训练
以上是小编为大家分享的关于南安正规的儿童认知障碍康复机构的相关内容,想要了解更多关于幼儿语言发育迟缓,自闭症等康复训练的信息,欢迎咨询在线老师。
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