晋安权威儿童语言发育迟缓康复机构

机构:康语教育时间:2022-07-15 点击:150

晋安权威儿童语言发育迟缓康复机构

本文是康语教育为大家整理的关于晋安权威儿童语言发育迟缓康复机构的信息。一般情况下,如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个,并且不会综合使用,你就应该带孩子到儿童医院去测评一下,首先应该排除的是孩子是否存在听力障碍,如果只是感冒或者耳道感染后,造成液体滞留在中耳,使听力受阻的话,问题相对就简单多了,如果测试发现孩子存在一系列的听力和表达问题时,就需要特殊的治疗了,2——3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期,爸爸妈妈们千万别忽略了给小宝宝的语言环境,这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。
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家长要把握好孩子的语言发育期_语言训练_孤独症网

  家庭档案

  妈妈:包女士

  宝宝:小雨、小润 3岁

  我的儿子小雨、小润2岁才会叫爸爸、妈妈,2岁半才会说一些日常的语言,说起来,也是我们大人给耽误的。

  我是2009年初生下双胞胎儿子的,当时全家人都很高兴,可慢慢地,问题就来了。深圳物价高,孩子的奶粉、尿布等开销对于我们来说有点负担不起。于是,在两个孩子半岁的时候,我把孩子送回湖北老家,让我父母照顾他们。孩子送回老家后,我和老公就专心工作,每星期打电话询问儿子情况。

  孩子一岁时,我和老公特意从深圳赶回湖北给他们过生日。可我发现,两个孩子既不会走路,也不会叫人,除了身高、体重还算正常,其他方面似乎发育比同龄孩子要缓慢。我有点着急,赶忙抱着孩子去当地的儿童医院进行咨询和检查,医生说,我们家长平时多和孩子沟通,玩的同时引导孩子说话,同时扩大孩子的活动范围,让孩子多与小朋友接触。

  从医院回来后,我向父母转达了医生的嘱咐,希望他们平时能多跟孩子说话交流。可我妈却说,“我们能保证孩子吃饱睡好,不生病就不错了,再说孩子说话是迟早的事,不用着急。”如今,3岁的小雨、小润已能用语言表达自己的想法了,尽管和同龄孩子还有些差距,但也算是巨大的进步了。今年9月份就要上幼儿园了,希望他们上学后在老师的教育下能更好地学习。在此,我也希望通过自己的经历告诉妈妈们,一定要多和宝宝交流,千万别像我一样耽误了孩子学说话的最佳年龄。

  专家点评

  孩子说话晚 应尽早查明原因

  孩子说话的延迟医学上称为语言发育迟缓,也称发育性语言表达障碍,是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平。一般认为,18个月不会讲单词,30个月不会讲短句就属于语言发育迟缓。

  儿童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有五种:遗传因素、听力问题、构音器官异常、儿童心理行为问题和语言功能发育障碍。一般这类问题是由于语言功能发育障碍所致,而不是智能发育不良、听力缺损或脑器质性病变所引起。主要由以下三个方面因素造成:1.缺乏训练:特别是在口语学习关键期1~3岁时未进行适时语言训练;2.过于溺爱:不用孩子开口,只要他手一指,父母马上心领神会地立即给予满足;3.他人照看:由于缺乏科学育儿知识,祖辈或者保姆只管宝宝的吃饱喝足或不生病,很少与孩子用语言进行感情交流,使孩子失去了语言学习的机会。或同时家庭中南方话和北方话并存,导致孩子理解困难,表达困难,影响语言发育。

  一旦父母发现自己的孩子比同龄孩子语言发育得慢,就应尽快带他去医院检查。如果仅是由于个体差异而说话晚一点,2岁以后才慢慢说话,智力发育及其他方面均正常,父母就不必惊慌。只要及时找出原因,加强语言训练,从模仿开始,走出家门,多接触社会和大自然,丰富孩子的生活,系统、有趣地教孩子语言。一般经个体化语训和家庭指导后,随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。如果不及时消除问题,有部分儿童会慢慢形成较严重的语言障碍,产生阅读困难,影响学习成绩,甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。

  但如果是因孤独症、口吃、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起,应在医生指导下进行治疗。

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2—3岁是宝宝认知能力发展的重要阶段,把握好了这一时间段的引导语训练,效果就可能会事半功倍,如何在家中有效训练宝宝的认知能力呢?1.区分性别-在每天的演讲中,我经常向婴儿灌输“你是男人,父亲也是男人”。 在谈论相册时,指着辫子说“小虹是女人,母亲也是女人”,然后让孩子们说出自己的性别,父母的性别,然后再推广到其他人 。2.在游戏中,让孩子按照以下顺序建立数字的概念,理解数字的含义,锻炼和发展孩子的抽象思维能力,并培养数学逻辑能力。3.数数1-10--2儿童可以在2岁之前计数1-5,并且可以在2岁之后计数1到10,并教孩子按顺序进行背诵,然后背诵11- 他们熟悉后20岁。 尽管孩子此时不了解数字的含义,但可以帮助他初步理解并记住数字的顺序,从而为根据数字取数字做准备。言语社交找康语---康语专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。

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康语课程优势

  • 家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

  • 能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

  • 趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

  • 多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。

  • 个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。

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