青春期的孩子往往会表现出逆反行为，很多家长认为这些行为时错误的，有些家长会采取*措施强制让孩子改正，但是结果往往差强人意。凡事都要讲究方法，教育孩子的方法较为重要，错误的方式会使得孩子的性格发生变化。逆反心理大都具有危害性,逆反心理过重或自己不善于处理和自我调节,会给孩子带来心理压力,引起心理障碍。那么孩子出现逆反心理的原因是什么？

**是心理作用的影响。逆反心理是青春期孩子萌发*立意识的一种表现，他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和*立意识成为他们重要的心理倾向。他们希望自己能像成年人一样受到尊重,自尊感明显增强，做事喜欢自作主张,不希望成年人干涉,渴望*立。

其次是家庭因素。家庭的环境对孩子来说有很特殊的意义，父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多,尤其是对孩子教育上的要求过多,*过了孩子所能耐受相容忍的程度,对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力,易于引起他们无谓的烦恼,也抑制了他们的*立性和完整个性的健康发展，易产生逆反心理。

叛逆学校学校是一所经河南省青少年素质发展中心认证合作的，以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。叛逆学校，着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

招生对象

具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。