如果没有记忆能力,那么孩子每一次都去重新认识那些已经碰见过的事物,不可能获得任何生活知识经验。孩子记忆发展对学习文化科学知识有直接作用。人的一切活动,从简单地认识、行动,到复杂地学习、劳动,都离不开记忆。怎样提高孩子的记忆力?我们需要做到以下几种。
一、用形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起孩子的兴趣。
激发孩子情感的事物,容易被孩子识记。孩子在学习知识中,教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,孩子就能产生形象记忆,提高记忆能力。比如:学习数的组成、加减法,知识比较抽象,教师利用教具演示、讲解,孩子就能理解知识,加之孩子动手操作,很快掌握了知识。
二、开展游戏,潜能开发游戏是孩子最喜爱的一种活动。
高尔基说过:游戏是孩子认识世界的途径。的确,游戏可以巩固和丰富孩子的知识,可以发展孩子的语言和智力。教师把知识融于游戏之中,可使孩子在游戏中学习,在游戏中记忆。如“潜能专家特训营游戏”等。认识水,再水中放入各色插塑玩具,先让孩子进行玩水游戏,通过在水中玩插塑,让孩子知道水是无色的,再让孩子用小竹篓盛水,用手抓水,从而知道水会流动,孩子在玩水的过程中,掌握了水的性质。
多种感官,尝试记忆调动孩子的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动,能获得最好的尝试记忆效果。
如:认识纸,让孩子用手把纸放水里看纸吸水,把纸放在火上烧一烧,用手撕一撕纸。通过实验,孩子记住了纸的四个秘密。
提高记忆力的方法有很多种,我们只需要记住简单易懂的几种来训练孩子就可以了,不要让孩子在训练期间反感,那样只会适得其反。
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