幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期，一些桌上游戏特别能激发宝宝想象力的发展，而丰富的想象力往往来自于联想，在游戏中你可以有意无意地引导宝宝联想思考，简单的游戏也能有多种玩法！让宝宝跟随你的脚步，从简单又多变的桌上游戏中放飞想象的小翅膀吧！

　　拼图游戏

　　商店里有适合各个年龄段孩子的智力拼图，你可以根据孩子的年龄和能力来选择。比如适合2-3岁较小孩子的，一般在9到12块，每一块的面积比较大，图象色彩线条容易识别；适合4-5岁孩子的，一套在三十块以上，图案复杂一些，包括好几个人物，每块面积也要小得多；难度更大的就是那些精细的小块拼图，一套甚至在百块以上。

拼图游戏可以训练孩子双手的灵活性，以及思维的空间想象能力。复杂的拼图还需要逻辑思维的参与。

　　A、旧拼图新组合

　　很多孩子拥有不止一套拼图。任何玩具玩的时间一长孩子难免厌倦。从一套拼图中选出一个主题图案，如一只小羊，然后在另外几套拼图中选出其他能与这只小羊搭配的部分，如青草地、小花、房子，然后把它们组合在一起。不必介意它们之间的空隙太大，这个重新组合的拼图整个的外缘形状也是不规则的，可是，有什么关系呢，摆在我们面前的，是一幅充满想象力的全新画面。

　　B、画报拼图

　　找出一张色彩鲜明，有主体形象的画报纸，让孩子多看一会儿，叫孩子记住画面内容，然后把这张剪成碎片，将这些碎片放在白纸板上，让孩子拼出那张完整的画报纸。如果这个要求对孩子来说有难度，就让孩子简单地拼出直线、三角形、长方形等图案，或者仅仅拼出画报中的人脸、汽车或别的容易识别的形象。

　　C、豆子拼图

　　用家中的赤豆、绿豆、黄豆各一把，放在一个白色的小碟子里，让孩子*拼出他喜欢的图形。也可以拿出一本图画书，让他照着拼出某个自己感兴趣的图案。再给孩子一瓶胶水、一张纸板，让孩子把自己的作品粘在纸板上，做成一件装饰品，保存起来。

　　牙签建筑

　　家中的日用品牙签，在孩子手中就成了建筑材料。牙签细小，在搭建游戏中，需要孩子拿出耐心和智慧。在创造的过程中，孩子常常会遭遇失败，需要返工，如果没有耐心，再好的构想都不能变成现实。所以，在这个游戏里，孩子能逐渐明白，光有想象力是不够的，耐心是创造力得以发挥的一个必要条件。

　　A、牙签迷宫

　　拿一块包装使用的平整泡沫板，在上面用圆珠笔勾画出迷宫图。让孩子按照线路，用一根根的牙签轻轻地扎入泡沫板，排列出迷宫阵。接着，启发孩子依靠自己的想象，重新排列出各式各样的迷宫阵。

　　B、牙签宝塔

　　将泡沫板裁成等边六边形，一共裁6个，而且一片比一片小，最大一片的大小与32开书籍的一半相等。选出较大的两片六边形板，用6根牙签的两头分别插在它们的6个角上，之后将最大的泡沫板平放在桌上，然后再取6根牙签插在较小的六边形泡沫板上面，在它上面盖上更小的一片，依次层层向上搭建。当所有的板子搭建完毕之后，用6根牙签斜着搭出一个塔尖，用纸和胶水糊好，一座宝塔就完成了。

　　C、牙签长城

　　取一大把牙签，在平整的泡沫板上，一根挨一根地扎入板子，并保证直立和深度一致。距离不要超出牙签长度，走向可以任意弯曲变化，以模拟出长城的蜿蜒逶迤之气势;牙签扎完一半左右，以平行的等同距离，按照同样的走向再扎一列，长度和牙签根数与第一列等同。如果孩子有创造能力，还可以鼓励他“造”城垛和烽火台，这是一个许多男孩子非常喜欢的游戏。

　　连点成线

　　连点成线的游戏适合不同年龄阶段的孩子。2岁的孩子可以凭借这个游戏锻炼手指小肌肉的运动能力；3岁的孩子可以用来开发空间定位能力；4-5岁的孩子可以锻炼空间想象力；更大的孩子可以进一步提高自己的思维发散性。

　　两个点之间只有一种连接的可能，而三个点之间就有三种连接可能，两次连线就有六种可能，点越多，可能性越多，所以这个游戏可以反复多次，有很多选择余地，孩子不会感到厌倦，相反会因为不能穷尽而乐此不疲。

　　A、穿洞洞

　　拿一块硬纸板，在上面打上许多孔，大小以细绳能够穿过为宜。打孔的时候要有所设计，而且要花一番心思设计得巧妙，让孩子穿过去的绳子，能构成不同的图形。也可以给孩子不同颜色的绳子，以激发他们更大的兴趣，创造出更多种玩法。

　　B、绕线线

　　妈妈在泡沫板上钉上彩色图钉。孩子年龄越小，图钉间隔距离越大，然后要求孩子用一根线绕过若干个图钉，构成一幅图案。孩子熟练以后，还可以用不同颜色的线，绕成复杂一些的图案。

　　C、画点点

　　在一张纸上，画上一些空心的点，让孩子在点与点之间连线。在这个游戏的过程中，孩子会明白连续的线可以构成图形等原理，能够为他们将来的几何学习打下基础。

　　为了让这个游戏更好玩，父母还可以和孩子一起玩，玩法如下：

　　1、单人玩法。孩子一个人玩，父母作裁判。可以要求孩子在规定的时间内，连出一幅有意义的画;也可以规定连画的内容，看孩子用了多少时间来完成。

　　2、两人玩法。父母和孩子一起玩。规定每个点只能用一次，双方都用线创造自己的图案，最后看谁的图案又好看占点又多，谁就是赢家。

　　3、竞争玩法。父母和孩子一起玩。每个点可以重复使用一次，看谁先完成图案。

　　妈妈可以根据孩子的兴趣和能力有意识地增加圆点，既可以让孩子*地连线，也可以给圆点编号，要求孩子按一定的规律连线，如，可以是1、2、3、4……也可以是单数或者双数的顺序。

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