小孩语言能力不好的表现:脾气很坏,很是任性·霸道,自理能力差,语言表达能力差,和人交流不看对方的眼睛,陌生人问他问题不理会,很少与人交流,没有约束感,上课不知道听讲,注意力很不集中,会读写拼音,教过的字都能记住,会十以内的加减法,对于这样的孩子该怎么办?
语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一,是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。语言是人类开展思维活动、进行交流的重要工具,是一个人顺利进入社会、适应社会发展的必备工具。同时,语言也是人类接受知识的工具。
通过语言小游戏可以:激发宝宝学习语言的兴趣、培养宝宝良好的倾听习惯、促进宝宝表达能力的提高、促进亲子感情。
适合小孩子的语言游戏
游戏一:拍手、点头
玩法
和宝宝面对面坐好,握住他的两只小手,教他对拍。边拍边说:“拍拍手。”然后不握他的手,看他能不能自己拍。同样的方法,可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝,在听到一些特定的语言信号时,就能用动作表示出来了,因此不妨多和他玩类似的游戏。
益处:培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏
游戏二:甜甜小嘴巴
玩法:
妈妈唱儿歌:“小宝贝,甜嘴巴,喊着妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑‘掉牙’。”
当唱到“小宝贝,甜嘴巴”时,妈妈用手点一点小宝宝的嘴巴。
妈妈哼唱时配合夸张表情,逗宝宝笑;宝宝笑了的时候,可以借机亲亲他(她)。
这个阶段的宝宝虽然他还不懂儿歌的意思,但喜欢儿歌欢快的节奏,更喜欢家长给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。宝宝需要通过看家长生动的表情来更好地理解儿歌。
益处:培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏、增强宝宝的记忆能力。
游戏三:宝宝记得住
玩法:
1、 跟宝宝玩图卡游戏,看图卡时,要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。
2、 反复看,待宝宝认识4张~5张图片后,让他(她)从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来,家长就要大加赞赏和鼓励。增加游戏难度,在图卡中加入1张~2张字卡,训练宝宝找出。
3、宝宝认图片时,大人应仔细地告诉宝宝图的特点。最好是每个图都编一个故事,或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下,也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到图片时,大人要告诉宝宝字卡和图卡的区别,让宝宝认识字卡。
益处:锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力、促进亲子感情
游戏四:百宝箱寻宝
玩法:
1、准备1 只纸箱子做“百宝箱”,里面装上10~20 个大小不同、形状不一的小玩具,如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。
2、将宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前,先说出玩具的名称,再把它拿起来给宝宝看看,然后放进“百宝箱”。
3、放完后,再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具,隔一定距离放在宝宝面前,说出其中一件的名称,看宝宝是否看或抓这件玩具。
4、当着宝宝的面把一件会发声的玩具藏在枕头下,让宝宝用眼睛寻找或用手取出,找到后将玩具给他作为奖励。
益处:训练宝宝理解语言、认识物体的能力;培养宝宝的记忆力以及解决简单问题的能力。
“语言能力”是指“说话人--听话人所具有的关于他的语言的知识。”一个成功的交际者应当掌握的语言能力,也就是他“所有的关于他的语言的知识”,不应当只限于语法知识,还应当包括语音和语义方面的知识。
标签:儿童注意力不集中,注意力训练,注意力不集中怎么办
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