博沃思为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。阅读障碍指在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤、智力正常儿童的阅读水平显著落后于相应的智力水平或年龄的情况，一般是以阅读成绩落后于一到两个年级的分数作为标准，这也就是说，诊断阅读障碍是以标准化的阅读测验测试儿童，发现儿童在平均成绩上低于其他同龄儿童，只达到低年级儿童的平均水平，要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症，相反很多患者是智商极高。

现实生活是言语发展基本源泉，幼儿的言语往往是将自己看到、听到、感觉到的一切事物用词句来表达。现实是幼儿认识世界的第一步，新鲜的环境、丰富多彩的现实生活，既充实了幼儿说话的内容，又为他们创设了说话的情境。

1、父母跟宝宝的对话一定要清晰
要想从小训练宝宝说话清晰，父母们跟宝宝的对话是尤其关键的。在宝宝还不会说话的时候，其实他都会通过父母所做出的声音或样子去模仿，如果爸爸妈妈们说话非常不清晰，那么，久而久之，宝宝就会记在心里，等宝宝慢慢会说话了，就一定会去模仿和学习了，因此，父母一定要做一个好的榜样给宝宝，平时在跟宝宝讲话的过程当中要尽量吐字清晰、发音标准，给宝宝树立一个正确的语言表达方式，这对于提升宝宝语言表达能力非常重要。

2、培养宝宝的文明用语
当爸爸给宝宝递玩具或者是某个食物的时候，这时妈妈一定要在一旁说“谢谢”，并带领宝宝一起模仿妈妈的语言说“谢谢”;当家里有人需要外出时，一定要说“再见”这样的字眼，并带领宝宝一起挥动小手，向要出门的人说“再见”，这样不仅从小培养宝宝文明用语，而且对于提升宝宝说话的流畅性起到了很大的帮助作用。

3、伴随肢体动作来训练宝宝说话
不要以为宝宝很小什么都不懂，其实宝宝很会察言观色，外界的一切他都会去模仿和揣摩，在与宝宝互动交流的过程当中，爸爸妈妈们可以一边用语言表达，一边设计一些肢体动作来加以配合，这样的方式会让宝宝格外容易理解父母所表达的意思，在训练宝宝语言表达能力的同时，也是在开发宝宝智力发育。

4、让宝宝认识物品、开发思维
首先，爸爸妈妈们可以准备一些小物件或者是小玩具，给宝宝辨认，并告诉宝宝这些玩具都叫什么，等到宝宝差不多熟悉了之后，将玩具统统拿走，过一会儿，再拿到宝宝面前让其辨认，看宝宝是否还认得并叫得出它们的名字。这种方法可以训练宝宝智力发育的开拓，从而表达在语言上面会更加的灵活和自然。

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