2014年东方司乐联袂北京大学民营经济研究院成立学校管理与家庭教育课题组，组织有关政界、理论界、学术界及教育界权威人士，共同对学校管理与家庭教育相关领域开展课题研究，并将家庭教育的研究成果融入东方司乐学习能力训练课程，建立了完善的东方司乐家庭教育课程体系，开设东方家长课堂，每月提供线上线下家长课堂，让家长更懂孩子，让家长在有限的时间科学的教育孩子，让孩子综合能力和素质得到迅速提升且影响一生。

　　很多家长都有这样的疑虑

　　为什么我的孩子说话声音这么小?

　　怎么感觉我家宝宝说话没有力气?

　　其实这些都是没有正确使用气息的缘故，不论我们正常说话，念绕口令还是散文诗，都离不开稳定持久的气息，气息是声音的支撑。练习气息是为了更好地控制气流完成讲话以及提高讲话的清晰度。

　　比如一个孩子口部肌肉没有问题，但是只能一个字一个字地说，不能很顺畅地连起来，这是由于孩子气息控制不好导致的。让宝宝学会正确使用气息，才能让声音变得更加洪亮，宝宝更加自信!

　　Q：孩子6岁了，可以吹泡泡、吹蜡烛，说话也可以，但是不能吹气球，这是什么原因?该怎么办?

　　A：这可能有几个原因，第一是气球对于他来说有点难，可以换一个气球，比如说大人吹过几次再给小朋友吹，这样可能会简单一点;

　　第二是他唇部的力量过弱，不能用嘴巴包裹着气球的吹气口，一边吹一边漏气;还有一个就是他肺活量不够，没有办法把气球吹起来。

　　在家的时候可以给孩子练习口部唇部力量以及爆发力，比如说“嘿”、“哈”，用肚子用力，还可以购买比较容易吹的气球，练习换气，换一次、两次、循序渐进。

　　

　　Q：我家宝宝4岁了，讲话很快而且不太清楚，怎么办?

　　A：这个也是相对来说比较典型的气息控制不好的小朋友，他在讲话的过程当中，非常快，在一个气息段上想把所有的话都表达出来。

　　我们需要给他练习气息的长度和气息的控制，比如练习“a”音，坚持3秒、5秒、8秒、再到10秒，另外可以通过练习慢呼慢吸、快呼快吸来加强气息控制。

　　Q：3岁7个月的孩子还偶尔会流口水，可以吹蜡烛和笛子，但是吹的时候吐沫乱飞，发音也不清晰，嘴巴老是张开。

　　A：这个小朋友有几个问题：一是气息的问题，没办法控制气息量的多少，比如一下子就把气息用完，这个时候就可能会出现流口水;

　　另一个问题在，他是张开嘴的，说明唇部力量不是很好，这一块也需要练习，比如说用酸奶做啜吸的练习;还需要给他做口腔感知觉的练习，包括味觉和触觉的刺激，比如给孩子刷牙，给他不同味觉的输入，冷热酸甜都可以。

　　提高气息的技巧

　　几乎没有哪个孩子能抵挡得住泡泡的诱惑，轻轻一吹，大小各异的泡泡在小圈圈里飘出来，在阳光的折射下五彩缤纷。泡泡水也是练习气息的“神器”哦，它可以帮助孩子提高这些技能：

　　● 气息控制

　　● 下颚骨的稳定性

　　● 学会圆唇

　　● 舌头后缩

　　肥皂泡吹气层次的练习是有步骤的。

　　1.先将泡泡吹出来，让泡泡停留在棒子上，让孩子把泡泡吹破，让他感知到气息从嘴巴出来，一点点过渡泡泡与孩子的距离;

　　2.让孩子把停留在棒子上的泡泡吹落，训练孩子的圆唇;

　　3.让孩子自己手持棒子，连续吹出泡泡。

　　在整个吹泡练习中，需要注意几点：

　　● 禁止任何的代偿动作，例如鼓腮、耸肩;

　　● 保持坐姿端正，吹泡泡过程中头部不能前倾等。

　　孩子说话这条路上有着数不清的意外，时刻准备着给您来些大大小小的惊吓。气息锻炼需要持之以恒，才能最终达到气息稳定和持久的效果，加油!

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