广州天河区正规少儿多动症纠正培训机构排名名单

机构:博沃思未来时间:2022-08-17 点击:82
博沃思为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳。
儿童专注力教育

16岁学生厌学怎么办[中学生心理辅导]

郭老师:

你好!我是一名高三学生,现在正备战高考,我有好多疑惑不能自我解决。

首先,最近老是有种杂念干扰我,当我每当想专注的时候,它就会突然奔出来,导致我的学习效率不高。这种杂念就是忧虑,就是担心,总认为别人似乎都在关注自己、想超过我

其次。我一到晚上就犯困,而且我现在每天都保持着七个钟头的睡觉时间,包括午觉。结果就导致读也读不下去,整个晚上就不想读,结果一整个晚上就白白荒废……我自己看着就心疼。

最后,我总是觉得自己迫切需要寻找动力,当我定下目标,可能没过几天就执行不了了,目标在脑海里也渐渐模糊。我想我的目标可能要定得小一点,你说呢?甚至应该给自己一些直接的惩罚,恩!

这位同学:

您好!关于你“最近老是有种杂念干扰我,当我每当想专注的时候,它就会突然奔出来,导致我的学习效率不高”的问题,我要告诉你的是你的学习目标不具体而明确,同时也没有相应的切实和性的学习计划,所以就导致了看不到自己具体前进的步伐,而使自己陷入了忧虑和担心之中,所以杂念也就趁虚而入“导致我的学习效率不高”。这对这种情况怎么办呢?

首先给自己设立一个具体而明确的学习目标,比如,在上一次考试总分的基础上增加30~50分,然后根据自己各科学习的具体情况把这30~50分合理分配,这样就形成了一个清晰、具体而明确的目标。

其次,一旦有了这样一个目标,接下来你要切切实实的决定:为了达成这个目标,自己将会付出什么样的努力与代价,以及用什么样的行动——确定实现这个目标的具体行动与计划,比如,在多长时间内把所要考试的课本认认真真、仔仔细细过一遍,然后再具体到每天要读完那几个学科的那几个章节等,要把这个计划用白纸黑字写出来。

再次,用此时此刻就去行动的方式执行计划——锲而不舍的行动以及钢铁一般的意志、信心、勇气和恒心,脚踏实地,一步一个脚印地践行自己所设定的计划,每天上床之前检查验收。完成计划就给予自己肯定和奖赏(物质或精神方面的),完不成计划严厉要求自己重新完成,并给予自己惩罚(比如再多学一个小时,取消自己干最喜欢的事情一周时间等)。这样就会步步为营不断扩大战果,那么干扰我们学习的杂念也就会被我们的具体行动得以排除。

最后,随着我们每一个具体目标目标的实现,我们一方面看到了自己前进的步伐,我们忧虑和担心别人超越自己而不安的心绪就会降低或消除;另一方面每一次目标的实现我们的意志力和自信心就会得到进一步增强,这样我们就会获取下一次挑战决斗获胜的信心,自认忧虑和担心也就会随着我们目标的实现而消除。

另外,你可以试试下面的方法:①自我警示。找一根橡皮筋套在手腕上,当发现“每当想专注的时候,它就会突然奔出来”时,拉橡皮筋弹击手腕,以起到警示作用。②自我提示。找几张卡片写一些提醒自己的警句,置于平时学习时容易看到的地方,以起提醒自己的作用。③采取“断续式”方法,适时转换注意的内容。比如,看20分钟书后,休息一下,或改做别的事情,这样才能始终保持注意力的高度集中。④把做作业看作是考试,在规定时间内完成。⑤不必过于责怪和强迫自己,采取一种“顺其自然”——“注意不集中就不集中吧,只要我坚持行动就行”——的态度,该干什么干什么,只要尽自己的努力就是了。以这种态度去对待,相信你的情况肯定会有所改观的。

关于你“一到晚上就犯困”的问题,首先可能是你的生物钟是适合于白天学习的类型,在心理学上我们把这种类型的人称为“百灵鸟型”——“百灵鸟型”的特点是每到清晨时分便精神焕发、思维活跃、用脑效率最高,所以对于你来说科学的方法是每天晚上10点到11点之间睡觉,五点钟左右起床投入学习,这样你就达到了充分利用自己最佳的学习时间的目的。

其次,是不是你在学习的时候坐姿有问题而形成的发困呢?如果是建议你学习的时候一定要在书桌前以端正的坐姿进行学习,同时做到手脑并用。切不可靠在沙发上、半躺在床头上,或身体半俯在书桌上学习,由于这样的姿势很容易使心脏塌在隔肌上,造成血液循环减缓,这样就会使大脑得到一个休息的指令而使人发困。当然您出现看书犯困的情景,也就不足为奇了。

第三,是不是饮食不科学而引起的大脑疲劳发困呢?如果是,那么就应该均衡营养,保证每餐有绿叶蔬菜和豆类食品。学习疲劳时,可以吃一些花生米、杏仁、腰果、胡桃、沙拉拌洋葱、蜂皇浆加牛奶等,这些食物对恢复体能保持旺盛的体力和精神有比较好的作用,同时要保证每天至少饮水2升。

第四,是不是课间或课外活动时间玩得太累,所以一到晚饭后就发起困来。如果是,那就需要重新调整自己的体育活动时间或活动量。

第五,您的情况是不是属于春困呢?如果是,可以用具有芳香气味的牙膏刷牙漱口以及冷水洗脸,在头面部涂抹风油精、清凉油或在室内撒一点花露水以及点燃的卫生香,这样可以驱除困意振作精神。有困意的时候也可以听一些曲调优美明快、有激励振奋人心作用的音乐或歌曲,欣赏一些相声、小品、笑话及喜剧影视,在愉悦身心获得欢笑中的过程中振奋精神驱除困意。有困意的时候还可以肢体活动,以起到舒筋活血通利关节兴奋大脑消除困意的作用。

关于“我总是觉得自己迫切需要寻找动力,当我定下目标,可能没过几天就执行不了了,目标在脑海里也渐渐模糊。我想我的目标可能要定得小一点”的问题,我在前面已经做了回答,在此不复赘述。

儿童专注力教育

博沃思未来教育拥有脑科学、心理学课程研发团队,哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、中科院等脑科学、心理学博士共同组成的科研研发团队,拥有150多位认知力老师,100余位心理咨询师,200多位家庭教育老师。课程以心理学和脑科学等为理论基础,包括认知力、优势教养、心理抚育三大系列课程,为中*庭提供专业化、科学化的高品质家庭教育服务,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。

专注提升5-16岁青少年注意力、学习主动性

课堂效率提高

记忆能力倍增

作业高效完成

改善学习习惯

为什么会感统失常?

  • 感统失常的主要原因

    MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER

    原因1

    胎位不正所产生固有平衡失常

    原因2

    早产或剖腹生产,造成触觉学习不足

    原因3

    活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常

    原因4

    父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足

    原因5

    祖父母采用传统教育当时,要求太多或太放纵

    原因6

    父母包办太多,造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足

    原因7

    过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足

    原因8

    保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺

    原因9

    延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化

  • 儿童感统训练
儿童专注力教育
博沃思教育针对学习能力差的孩子开设青少年学习能力提升课程,从孩子的注意力集中、记忆力、执行力以及学习兴趣等问题入手,帮助学员开发脑力,丰富的业余活动实践课堂帮助孩子摆脱网瘾,爱上学习。博沃思课程针对的是5-16岁的青少年儿童,这个阶段是孩子形成自己的学习和认知观念的关键时间段,这段时间对孩子进行良好学习能力提升的指导以及素质拓展教育,将会对孩子今后的发展带来不可估量的效应。博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案,内容覆盖:科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整,将跨学科知识无缝衔接,按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务,充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容,让孩子在“做中学”,在探究学习中实践创新,启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。
儿童专注力教育
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