十大儿童康复训练机构排名
GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
要想让宝宝学发音这些准备工作要做好
语音发展是语言发展的前提,任何儿童要获得有声语言,首先要进行发音练习。那么自闭症无语言儿童在发音前必须做好以下的准备工作。
1、保持有规则节奏的呼吸;
2、能控制不流口水;
3、会朝一目标吹气;
4、吹气能控制力量;
5、会模仿咬紧牙齿;
6、会模仿张闭嘴巴;
7、会照别人要求紧闭双唇;
8、会照别人要求做亲吻状;
9、会上齿咬下唇;
10、会把口张开约两手指宽;
11、能把舌头伸向口外任何方向;
12、把舌头松弛的平伸出口外;
13、舌头上下移动,舐触双唇;
14、舌头上下移动,但不触及双唇;
15、舌头左右移动,舐触唇两边;
16、舌头左右移动,但不触及唇两边;
17、舌头舐住上唇不动;
18、舌头舐位下唇不动;
19、快速间断的以舌舐上唇;
20、快速间断的以舌舐下唇;
21、舌头舐住上齿龈;
22、舌头舐住下齿龈;
23、舌头舐住口腔上方;
24、会卷舌。