深圳龙岗区口碑好的儿童注意力培训机构今日大盘点
儿童教学体系众多课程
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家庭教育支持
POWERS FAMILY
家庭教育支持powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力，思维模式，素质拓展等系列课程，让孩子学习更**，发掘潜在学习能力，告别补习班。课程有：青少年心理咨询、;父母心理咨询、亲子关系、夫妻关系、团体/沙龙、**讲堂。
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认知力训练
POWERS KID
认知力训练powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力，思维模式，素质拓展等系列课程，让孩子学习更**，发掘潜在学习能力，告别补习班。课程有：注意力、记忆力、理解能力、计划执行力、STEM创造力、思维模式、素质拓展。
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线上课堂
POWERS ON-LINE
线上课堂powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力，思维模式，素质拓展等系列课程，让孩子学习更**，发掘潜在学习能力，告别补习班。课程有：高效亲子沟通、完美婚姻、脑科学育儿、情绪管理
博沃思课程特色
The course characteristic-
全智能配课
根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
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小班教学
6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
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教学经验
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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老师团队
学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。
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课程体系
认为综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。
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课程效果
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。
博沃思素质教育课程
Course objectives- 01
注意力记忆力课
注意力记忆力课程，针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉，有针对性地采用独特教具与训练体系，针对孩子的针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，从而提升注意效率，延长注意时间，从而增强记忆力！
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情商品格课
情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商品格营科学的情商训练策略，开设具有针对性的5个营，帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧，成为人群中闪耀的焦点。
- 03
认知力课程
主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题，因此，孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。
- 04
数学逻辑课
数学逻辑课，从逻辑的创造性、*性、逻辑性三个维度入手，充分调动孩子逻辑活跃性，让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中，培养孩子*思考、解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，提升孩子的解题能力。
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领导力课
领导力课程培养孩子成为团队领袖的各项素质，提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
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少儿感统培训课程
本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展，训练大脑与各感觉器官的协调性；让孩子感受外界刺激，提升孩子对外界环境的适应能力；提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力；同时，在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
记忆力的培训班(记忆力就会慢慢的增强)
记忆力的培训班，今天看新闻，新闻报道说记忆力培训比较火，我特意还去查了下记忆力主要还是后天的训练，在记忆的基础上进行模仿，怎么训练记忆力呢，记忆力就会慢慢的增强。
1.记忆力主要还是后天的训练
记忆力主要还是后天的训练和开发，记忆力遗传只是小部分，如果从小得不到良好的教育，记忆力会严重的退化，再*的遗传基因也会下降，记忆力也会随着年龄增长得不到良好的开发，记忆能力也会不如正常幼儿的水平，所以我们需要训练，得到有效的开发。
2.在记忆的基础上进行模仿
已经能够在记忆的基础上进行模仿了，他们会通过各种感知和动作，使自己在学习并认识这个*上的事物。很多时候宝妈可以让孩子*的发挥玩耍，多帮助孩子通过嘴巴、手、皮肤等感知身边的日常事物，这样能够促进孩子的记忆力发展。
3.怎么训练记忆力呢
让宝宝看一些简单的图画，还要限定在有限的时间内看完，一开始我们可以时间可以放长，然后慢慢的缩短孩子观看时间，并让宝宝尽量记住这些图画，宝宝肯定会遗忘一些，我们可以将动物分类记，可以想让他人事几种动物的类型，后面在分类。
记忆力的培训班4.记忆力就会慢慢的增强
随着宝宝年龄的增长，当孩子达到2岁之后，记忆力就会慢慢的增强，所以我们这时候就可以给孩子，看一些启蒙图画，不易需要孩子记住，但可以给他一个启蒙，加深印象，并且，这一阶段孩子记忆大多属于无意识记忆，即自己没有主动的目的，别人让他记什么，他就记什么。身为家长，我们可以为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，以引导孩子锻炼记忆。
