发布|武汉自闭症儿童康复训练机构名单盘点汇总
儿童康复专业是培养能够从事特殊儿童教学、科研和咨询的教师或高级管理人才,掌握儿童康复教育和训练的有关知识和能力。儿童康复专业要学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、聋儿康复教育教法、康复听力学、现代教育技术、实用语言治疗技术、语言训练技能、聋儿康复教育观察与评价、教学实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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教育一致性的原则:孩子的家庭内部成员(如:爸爸、妈妈、姥姥、姥爷,爷爷、奶奶等)的教育训练理念和方法要一致,因为特殊儿童对事物的理解和接受时间长,是非分辩能力弱。如果家长之间对孩子的态度和要求标准不一致,会让孩子无所适从。长期如此,孩子会在不同家长面前有不同的行为表现,训练效果相互抵消。很难养成良好的生活习惯和学习规范,会严重影响家庭训练的成效。
1.东方启音
2.优佳加感统训练
3.知来游戏教育
4.康语教育
5.金色雨林
6.金博智慧
7.雅恩教育
8.子曰教育
9.恩启教育
10.星贝教育
以上相关内容,排名不分先后,您可以根据自己的实际情况多了解多对比。
机构简介
东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
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儿童康复训练机构面向群体
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自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病,是遗传因素与环境因素共同作用的结果,遗传是主要致病因素,在高发自闭症家族的家属中,社会交往障碍和刻板行为发生率较高;自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等。