今日汇总!南京自闭症康复训练机构盘点详情
儿童康复专业是培养能够从事特殊儿童教学、科研和咨询的教师或高级管理人才,掌握儿童康复教育和训练的有关知识和能力。儿童康复专业要学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、聋儿康复教育教法、康复听力学、现代教育技术、实用语言治疗技术、语言训练技能、聋儿康复教育观察与评价、教学实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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1.东方启音
2.康语教育
3.艾思顿教育
4.子曰教育
5.金博智慧
6.恩启教育
7.心知语教育
8.星贝教育
9.声语教育
10.筑心园教育
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您的孩子出现过类似的情形吗?1.好动、活动量大、易分心;2.胆小,过度谨慎,对于新事物接受的很慢;3.易怒、固执,情绪不稳定;4.空间感差,方向学习慢左右不分;5.沟通与互动不佳,语言发展慢;6.挑食、偏食;7.排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏;8.初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足);9.学习新事物能力不佳;10发展性运动障碍;11.手部操作能力差,双手不灵巧;12.冲动,受挫力差,自我控制能力不佳
语言康复训练机构科学原理:应用行为分析学
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GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
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GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
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GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
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课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
教育一致性的原则:孩子的家庭内部成员(如:爸爸、妈妈、姥姥、姥爷,爷爷、奶奶等)的教育训练理念和方法要一致,因为特殊儿童对事物的理解和接受时间长,是非分辩能力弱。如果家长之间对孩子的态度和要求标准不一致,会让孩子无所适从。长期如此,孩子会在不同家长面前有不同的行为表现,训练效果相互抵消。很难养成良好的生活习惯和学习规范,会严重影响家庭训练的成效。