每日推荐|南京自闭症康复中心哪家效果好

本文是为大家整理的关于每日推荐|南京自闭症康复中心哪家效果好的相关内容：言语康复训练：旨在帮助孩子改善发音和说话的清晰度。专业的言语训练师会通过特定的训练方法和技巧，例如发音训练和口肌协调能力训练，引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。听力理解训练：帮助儿童提高对语言的理解能力。专业的听力理解训练师会根据孩子的年龄、能力以及环境需要，通过特定的训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，以促进儿童理解语言。

一、机构简介

用行为分析ABA是一种循证干预(Eviden ce-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

二、机构优势

1、应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。

2、STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

3、2016年东方启音与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR课程，由美国STAR System创始人Joel Arick及专家团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的STAR教学策略。

三、每日推荐|南京自闭症康复中心哪家效果好

宝宝在家进行康复训练需要准备以下几样东西：固定的教学场所/房间：在机构干预的孩子基本上都会有一个固定的教室来进行上课，但是很多孩子在家里基本很少有一个固定场所进行学习。为孩子准备一个房间或者一小片区域专门用来给孩子学习使用。

四、相关知识分享

1、室内卫生干净：学习场所的卫生干净可以使教学者和学习者都有一个愉快舒畅的心情。房间内物品摆放整洁：用于教学使用的场所/房间内部物品要摆放整洁，将孩子喜欢的会影响到教学进度的物品收在柜子里。

2、如果儿童存在发育迟缓的情况，可能会使儿童不能较好地表达自己需求，时间长了会造成心理疾病。家长可以通过多与之交流，鼓励儿童发声表达自己的内心，可以通过语言训练激发其语言能力。对于月龄较小的儿童，一般可以在医生指导下进行听力追踪训练，对于年龄相对较大的儿童，可以进行注意力和记忆训练，培养儿童观察、倾听、追声、追物等能力。

3、儿童康复是指对发育障碍或肢体残疾的儿童进行康复训练，以尽可能地提高其身体、认知、社会和职业能力。儿童言语发展：学龄前及学龄儿童言语能力提升；儿童言语治疗：特殊儿童启音、启智等言语障碍康复治疗；成人言语治疗：成人口肌、启智等言语障碍康复治疗；家长培训：面向家长传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术；治疗师培训：面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术，使其具备相关言语治疗技能及资质。