湘潭国内正规青少年厌学矫正学校

一、湘潭国内正规青少年厌学矫正学校

孩子叛逆管不住怎么办？相信这一问题困扰了很多家长，有些家长打也打了、骂也骂了，问题依旧没有得到改善，成长路上家长需要与孩子携手前进，小编建议家长可以选择专业的叛逆期青少年军事化管教学校，对孩子进行改造，接下来我们一起来了解湘潭国内正规青少年厌学矫正学校？相关内容。

二、湘潭国内正规青少年厌学矫正学校

怎么管教叛逆不听话懒惰的孩子？

1、树立榜样，注重言传身教。家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。现在许多家庭中都是独生子女，老、中两辈对于孩子的教育都与孩子的发展背道而驰。家长过分溺爱，只要孩子搞好学习，其他什么事也不用做，只会让孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的不劳而获的坏习惯，滋生了孩子的懒惰心理。

2、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌从学习入题。同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、多鼓励，少批评；多聆听，少唠叨。不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

5、允许孩子犯错，给孩子一定的选择空间。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

6、要有耐心。因为叛逆的孩子是说明已经到了青春期的时候了，这时候也是最难管的时候，所以我们一定不要太极端的去管他，既然他已经长大了，我们就要跟他说人生的价值，既然长大了就要学会怎么做人做事，也要改掉不好的习惯等

7、制定规则。父母要和孩子在家里制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做。

8、对孩子，要多点感化，多点关爱，多点理解。在这方面要求家长做到细处，往往越是看似不起眼的所为，越能打动孩子的内心，触动孩子的心灵深处，这样的触动，往往是最好的教育，往往是孩子最好的转变，这时可以真的说，小事不小。

三、湘潭国内正规青少年厌学矫正学校

教育目标

1.心理健康目标

2.行为习惯养成良好目标

3.适应社会自控能力培养目标

入学教育（七天）稳定情绪明确目标理教育（两个月）清扫障碍

磨砺教育（两个月）军事训练矫正不良行为习惯

养成教育（一个月）体验生活养成良好的行为习惯

自控教育（一个月）全面提高学生自控能力

作为一家专业的网瘾少年叛逆管教学校，我们精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！

四、湘潭国内正规青少年厌学矫正学校

• 1、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合课程设置：行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；跟进教育：建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹。
• 2、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。已有10年的发展历程，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生。
• 3、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观；学校采用3+1教育体系即：身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体
• 4、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
• 5、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式

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