山东菏泽市封闭式戒网瘾特训学校哪家好(十大排名榜)

叛逆戒网瘾学校，是以纠正孩子不良习惯为主，通过科学的教育方式，帮助孩子改掉话习惯，帮助孩子树立正确的价值观，人生观，那么“山东菏泽市封闭式戒网瘾特训学校哪家好(十大排名榜)?有哪些呢？下面一起来看一下：

1、知恩戒网瘾素质教育学校（心理辅导专业）

2、励心志学军事化特训学校（反馈好）

3、萃华少年行为纠正基地（环境好）

4、爱德思睿叛逆学校

5、弘扬教育青少年戒网瘾学校

6、启德正规青少年叛逆教育基地

7、育德厌学孩子管教学校

8、龙耀腾飞全封闭式管理学校

9、慧诺特叛逆戒网瘾学校

10、雅圣思青少年特训学校

以上排名不分先后，叛逆学校现在非常火热，所以出现了大批新学校，但是家长选择的时候，建议还是选择成立时间久，经验丰富的学校。

一、选择励心志学叛逆教育的理由

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等，年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。
• 2.励心志学叛逆教育：常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。其中，中度学员培训4个月； 重度学员培训6个月；特殊学员延长10个月至1年。培训形式，全封闭全寄宿，分阶段分批次安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验，专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，以色列式体验型教学结合传统国学教育。
• 3.励心志学叛逆教育：军事化管教学校各项课程以权威、实效、精炼著称，在北京、上海、广州、深圳、沈阳、重庆、北京、哈尔滨、青岛、成都、西安、郑州、大连、武汉、济南、杭州、长沙、南京、苏州、石家庄、太原、福州、厦门、合肥、无锡、昆明、南宁、贵阳、石家庄、包头、兰州等地都有校区。
• 4.励心志学叛逆教育：是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 5.励心志学叛逆教育：招生对象：针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、逆反出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、不听话固执任性、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

二、励心志学叛逆教育

机构介绍：

励心志学叛逆教育以青少年健康*乐成长为目标,通过心理与行为教育相结合的教育模式，师资团队,为孩子进行个性化教育。通过心理咨询、亲子关系、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!我校针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年孩子的矫正教育工作,致力于为迷途的孩子找到心灵的家园!全年招收叛逆、早恋、厌学逃学、离家出走等问题青少年孩子进行心理、行为矫正、素质教育。

1.课程设置：

素质训练、习惯养正、逆商培养、财商游戏、德商讲授、灵商感悟、情绪管理、抗压训练、价值认知、文化辅导、感恩励志、警示体验

2.教学方式：

体验式、沉浸式、翻转式、讲授式、个案式、自主式等分级分类个性化教学。

3.考核标准：

除了日常行为、认知测验、心理测试之外每一门课程都有评测标准，都会纳入综合评测。

4.阶段升降：

以日评、周评、月评为基础，再多层级多角度，渐进式考核，最后大数据多维度综合性分析完经过教研组校对后呈现给家长参考学习。

5.家校同步：

通过成长记录袋可视化教育过程，同步给家长，并分层分类精准范围家长直播课堂。

三、叛逆教育方法分享

孩子玩手机上瘾怎么引导？

1、让孩子通过电子产品学习。

调查表明，在使用电子产品时，父母高质量的陪伴和交流，加上适当的时间管理，可以有效地防止孩子沉迷于电子产品。因此，当孩子在使用电子产品时，家长可以教孩子认识到电子产品的优点，和孩子一起学习新的知识，这样不仅能开阔孩子的眼界，还能做到很好的陪伴。

2、培养孩子良好的媒介素养与休闲素养。

手机已经成为当代少年儿童快乐生活不可或缺的一部分，有的家长把手机留给孩子是为了方便联系，或者是让孩子学习、搜索资源，开阔视野，却没想到孩子反而沉迷手机游戏与短视频等娱乐APP，这都是因为孩子不懂得如何正确利用手机导致的。所以家长要对孩子进行积极引导与管理，帮助孩子认识网络时代的特征，引导孩子健康合理地使用电子工具，让孩子明白如何正确使用手机。

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