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小升初阶段是学生从小学到初中的关键时期,这一过程中学生需要适应学习内容的转变、培养新的学习习惯和方法,以及建立心理优势。小学与初中的学习内容有显著不同,初中课程的难度增加,特别是在数学上引入了几何和代数的概念,这些内容更加抽象和复杂,需要学生有更高的空间想象力和逻辑思维能力。此外,初中还会开设实验班或火箭班,这些班级的学习资源分配不均,需要学生第一时间站稳脚跟,而衔接班可以帮助学生提前适应这种学习环境和节奏?。
针对沪上家长和孩子的这些需求,新舟设计出专业的小学数学产品。针对校内,我们的常规校内长线课程满足1-9年级的知识学习,体系完整,前后连贯;针对校外,我们的升学专项课程和竞赛专项课程解决特定的升学需求,专业沉淀,针对性强。
另外,我们有专业的学习规划师,为孩子进行合适的升学路径推荐,我们有优质的教育资源,为优秀的孩子提供必要的跳板和平台。新舟始终秉持“看得见的成长”教育理念,我们希望给每一位孩子最合适的教育。
新舟小学数学涵盖了全部小学奥数必学知识、小升初必考知识点以及街接初中的知识点,分层教学是基于同样的知识点学生的运用能力(解决问题能力)不同而设置,让每一个孩子根据自己的学习能力和学习目标选择自己合适的体系和晋级规划,
1.学涯有规划,步步稳妥
新舟坚持以终为始的教学规划,根据每个孩子的能力匹配专属的学习方案,让每个孩子的升学路上更加得心应手。
(一)我们的课程体系--矩阵设计,助力学生升学
1-9年级课程体系及出口--以终点为始,小初一体,让孩子实力看得见,流转自如,不定义任何一个孩子。
(二)不同的班型选择在数学上得到不同的发展
NO1,领航及以上班型
升学规划(小升初、自招)
NO2,续航及以上班型
思维培养(超前学习OR解决问题能力培养,为初中校排做准备)
NO3,起航及以上班型
兴趣培养,基于校内高于校内,通过进行校内课堂拓展题强化训练,适当超前,学科思维强化训练等,让孩子在参加校内学科学习、得到更好的获得感,建立信心,持续学习
小升初择校,到底是为了什么?
小升初择校,到底为的是什么?择校对于大多数人而言,就意味着要花费精力、时间、金钱,但为什么越来越多的人会选择为孩子的小升初择校呢?
近期在家长论坛,众多小升初家长针对这个话题进行了讨论。一起来看看大家的观点吧。
家长:
孩子上小学,作业不算多,如果回家除了吃饭不做其他,一般八点之前可以完成,可是他们班有孩子到晩上十一点都做不完,家长在群里发牢骚,被老师斥责,说有什么话为什么不能私下说。
孩子后来上奥数班,周围都是优秀孩子,他压力徒增,考试也掉到奥数班中游,语文短板明显凸显。分班考试,他可以进一班,多番思量,选了二班。
可以看出,孩子能力是有差异的,无论是智力方面,还是意志方面。这种差异通过高压状态能改进吗?我持悲观态度。
上冲刺班去学校请假,校长对此表示了反对。她说你们这样压榨孩子,孩子始终在高压态势下,一个月两个月半年可以坚持下来,6年呢?
我现在的想法是,孩子考上好学校就上,考上后比较轻松就上,如果非常累,不如不上。这个世界,总有需要在路边鼓掌的人。人家孩子两个小时可以完成的作业,自己孩子要五个小时,有什么意义呢?时间精力全被挤占了。想想前段时间作业做到晩上十一点自杀的那个孩子,真是心痛。
大家对此有何高见?
家长:
想到了下棋,跟高手过招,可以学到很多,进步很快。整天和低手过招,三下五除二就获取胜利,进步欲望很小,学习意愿不大。这就是棋手掏钱都愿意找高手练棋的原因。这么小就将孩子定位于路边鼓掌的人,是家长责任心的丟失,送一句话:以为看到了全世界,我们家长只是看到了自己的内心,给孩子未来个机会吧,家长再努力一下,别轻言定性孩子的未来。
仅凭个别知乎案例就做出判断,草率了,要看大样本量是怎样的,大部分孩子都是普通智商,普通状态的普通孩子,家长努力一下,可能上个985,家长放松一下,可能就是普通学校。家长保持个积极阳光心态,尽可能让孩子往上够一够,许许多多的学校,许许多多的人生,差距就在一分间,家长一松懈,可能一分就没了。比如:A学生52分过西工大线,B学生51分的孩子按照今年政策名落孙山只能去片区学校,未来2个孩子成功的机率就大不一样(我只说概率,不说特例),试想6年级52分和51分的孩子差距到底有没有,但未来出路呢……所以为了孩子,努力吧家长们,别轻言偷懒……
家长:
择校跟教育孩子是一样一样的,确实很难。总的来说,还是要根据孩子的性格来确定。如果孩子抗压能力比较强的话好的学校当然是最好的选择。环境和接触的孩子不一样,有竞争才有动力嘛。如果孩子抗压能力不强的话还是选择适合孩子的学校。要不然会起反作用的。
家长:
有时候家长不一定看的清孩子,尽量给孩子机会,小学学习重要的是好习惯,和自觉主动的学习。小学的成绩只是参考,上了初中大不一样。上了一类初中,高中差一点也能去好点的二类,初中上了二类,高中想上一类比较难,差点的话就去更次的二类高中了。
辅导班的小班教学特点还能保证每个学生都能得到老师的关注和指导。总之,小升初辅导班的作用明显,可以帮助孩子更好地应对升学考试,提高学习成绩,为未来的学习打下坚实的基础。
