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一览|成都感统训练机构严选名单汇总

机构:竞思教育 时间:2025-03-06 18:20:16 点击:23

素质教育是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但并非绝对对立的概念。在**开放以来,*和*始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。

竞思教育

一、一览|成都感统训练机构严选名单汇总

1、竞思教育

注于感统训练的教学研究和实施,是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。

2、大米小米

我们不断提升感统训练的实效性,以感统理论和感统训练课程作为基础,还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程。

3、雅恩教育

专注于儿童能力与素质教育领域,国内早期运营以音乐智能为主要训练手段,同时辅助其他教学方式的学习能力训练课程,全面培养3-13岁孩子的学习能力(注意力、言语能力、记忆力、思维能力、情绪管理、合作组织)。

4、东方司乐

秉承人本主义教育理念,引用国际通用CAS认知测评系统,结合大脑生物反馈测评,通过科学严谨的教学方式,从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。

5、金博智慧

全方位提升核心能力,丰富多彩的多元化师生互动式教学;国外引进先进的能力测评系统,个性化训练方案;多维度细致服务:全程跟进,系统全面记录,定期反馈,专家咨询、家庭训练方案建议。

6、博瑞思教育

全面提升孩子以下能力:注意能力——能保持长时间集中注意力,做到说、听、看、写、想同时运用,听课效率高;记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略;言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力。

7、艾思顿教育

提高以下能力:想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力;学习方法——掌握科学的学习方法,学习更轻松,效率更高;学习习惯——养成良好的学习习惯,勤于思考,主动学习;应试能力——掌握各科的应试策略,考试前的准备、考试时间的规划以及心理的调节等。

8、康语教育

帮助孩子提高下面这些能力:自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习;情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力;合作组织能力——自信、*,具有卓越的领导组织才能。

9、东方启音

采用美国脑电生物反馈技术,针对国内青少儿的大脑发展特性,该计划旨在协助中国青少年儿童解决学习、心理、情绪、读写、智力、人格、社会适应力等方面的问题。帮助他们健康快乐成长,获得了巨大的成效与大量成功案例的积累。

10、叮当学习力课堂

是一家专业从事神经反馈训练和脑力开发的民办教育机构,强调“以青少年健康成长为中心”,并以实现“青少年左右脑平衡及高效能”为目标。将推行互联网版本的新一代脑波设备,以互联网为依托将发起中国青少年注意力普查工程,让中国更多的青少年远离注意力困扰。

以上这些机构排名不分先后,希望您根据自己的实际情况多了解对比,选出合适的机构。

竞思教育

二、机构简介

1、杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。

2、竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。2008年12月,Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。2009年起,竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。2010年6月,竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

3、经过多年发展,竞思组建了强大的教研团队,其中涵盖有电子学、教育学、教育心理学等领域多位博士和硕士。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。

竞思教育

三、机构优势

1.注意力训练采用美国脑电生物反馈技术,有效解决孩子学习和生活中注意力不集中的问题。

2.阅读训练针对大脑阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。

3.为每个人学员量身定制训练方案,纠正孩子多动和小动作多的习惯。

竞思教育

你是否为孩子的注意力不集中而感到烦恼?是否为孩子做作业马虎而感到担忧?今天我要和大家分享一些有关提高孩子注意力和认真度的方法。我们要明确孩子的个性和特点,不要一刀切,需要根据孩子的实际情况来制定计划和策略。