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很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如如何管叛逆孩子的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于如何管叛逆孩子：怎样管教叛逆的孩子？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

如何管叛逆孩子

1、 如何管教叛逆的孩子：如何管教叛逆的孩子？

叛逆期的孩子让很多家长很无能为力，需要家长耐心引导。当孩子处于叛逆期时，家长可以从以下3点入手：

1．多和孩子交流。和孩子说话。有时候，父母太了解孩子了，孩子不知道天大，所以理解，单边主义是不够的，双方都需要理解一点。您不妨找个安静的时间，与您的孩子坐下来，安静地聊天。告诉你的孩子你已经考虑过了，你知道你有错。请您的孩子也考虑一下。想想你的父母。父母之所以这样做，是为了什么，是为了父母自己，还是为了孩子，让孩子在很大程度上了解父母，从而解决很多矛盾。

2、很多时候孩子不理解父母，不是因为他们没有同理心，而是因为他们没有经验就没有经验。孩子们上中学了，不再年轻了。何不让孩子体验生活的艰辛，有时候一体验，孩子就会一夜之间长大。作为父母，不要舍不得让孩子受苦。送孩子去亲朋好友开的餐厅或快餐店，让孩子体验生活，体验父母的艰辛。到时候，孩子你就会明白，每天和父母吵架并不容易，这样孩子的心智才会更加成熟。

3、与孩子成为朋友。不要老用父母的架子打压孩子，不要把自己当长辈。孩子要尊重自己的想法，和孩子做朋友。叛逆期的青少年和女孩往往更愿意倾听和追随朋友的意见。不是认真的长辈。所以，如果你和孩子是朋友，和孩子的交流会更容易。如何和孩子做朋友？当然是放下大人的嚣张，和孩子一起玩游戏，一起做饭，做孩子能一起做的事，听听所有孩子都会听的烦恼。这是一个真正的朋友。我的孩子在读初二的时候，经常和父母发生矛盾，注意力很差，背诵的时候记不清了，各科的学习成绩也很差。我不小心通过了可以开发潜意识的“特斯拉潜力课程”。看完之后，改变了孩子的坏境地。孩子的注意力提高了，上课不分心，考试成绩开始突飞猛进。相信我的分享可以帮到你，祝你早日实现梦想，祝你好运。

2、如何管理叛逆的孩子：如何管理13、4期的叛逆孩子

不要打骂、唠叨，多给点关心和鼓励。

3、如何管理叛逆的孩子：如何管理叛逆的孩子

放下父母的权威，学会和孩子做朋友。青春叛逆期，父母不注意自己的态度、言行、方式，很容易与孩子较劲，站在对方的对立面。所以，要教育引导孩子，首先要培养亲密感，调整自己，转变思维，尽量与朋友交朋友，对孩子的个性给予最低限度的尊重。

4、如何管理叛逆的孩子：如何管理叛逆的孩子？

很多家长都为孩子的叛逆期头疼，处理不当会适得其反。面对孩子的叛逆期，可以从以下3点入手。

首先，接受每个孩子的成长需求。作为父母，我们要做的第一件事就是接受孩子的需求。比如孩子三岁左右，自我意识就开始萌芽了，他常用的词汇包括：不要。听我说。我说。这就是孩子发出信号的时候：我必须对自己的事情做出自己的决定。那么，当我们明白了这一点，我们就可以多用一些这样的词，比如：你想要……对吗？你觉得怎么样...？你喜欢……不是吗？这样，孩子就会很容易冷静下来听你的，也愿意听你的。因为他觉得自己的想法被接受了。

其次，与孩子成为朋友。孩子十岁左右的时候，就已经具备了一定的常识和能力。比起此时被指使和命令，他更希望你能把他当朋友，好好告诉他。所以，和这个年龄段的孩子相处，不要用命令、命令、威胁等方式和他交流。就像我的老板一样，如果你和他沟通得好，他会很愿意听你的。但如果你用威逼利诱的语气要求他做某事，他会反抗，坚决不做。

第三、放手，给孩子成长的机会。每一次叛逆都代表着孩子的成长需要。作为家长，一定要相信孩子，给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会*思考，解决问题。给孩子一些承担责任的机会也是合适的。还记得我的孩子在上初中一年级的时候，经常和父母发生矛盾，注意力经常不好，上课总是提不起精神，导致考试成绩很差。各种科目。直到我下载了可以提高我的智力的“特斯拉培训”。读完之后，孩子的情况得到了改善。为了提高孩子的智力，孩子在各个科目的考试成绩也提高了很多。我的分享应该可以帮到你，祝你一切顺利。

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青春期的危机一方面是暴风骤雨式的，不安定而危险，另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性，犹如处于暂时的茧蛹期，羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性，使得青春期教育显得尤为重要。可是，当今我国的青春期教育还相对滞后，学校教育难以促进孩子的全方位发展。因此，家庭教育尤其应该承担起更多的责任。基于的是一种平等*的意识，而领导者显然更注重发布命令，强加方法，处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演，在孩子的孩童时期是很有效果的，但当孩子进入能够*思考和具有反叛意识的青春期时，强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系，从而使得教育达不到预期的效果。