晋江实力推荐的儿童多动症康复机构排名一览表

心理理论呢就是懂得自己的以及他人的心理状态（包括思维、情感、感知觉、愿望和意向等），以预测别人的行为，然后调节自己的行为，孤独症谱系障碍的孩子缺乏这种理解自己和他人心理状态的能力，导致他们出现明显社交障碍，不能做假象游戏或角色扮演的游戏，不能预测他人的愿望，较难察言观色，较难明白别人的情绪及诱发情绪的原因，因此极少运用表达情绪及感受的词汇，难以理解弦外之音，例如比喻、讽刺及幽默等。

1、东方启音(覆盖区域广)

2、康音贝贝(整体评价好)

3、慈爱康复(教学质量好)

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

康复训练的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

2、坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间。

3、拥有完善的评估系统，评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。

机构优势

1、多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学。

2、国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿训练技术，专业的教师团队为您提供一站式专业康复训练。

3、拥有针对语言、认知、社交、个人工作、多方位对儿童所有能力进行、提升力争在强化训练之后儿童能够融入普通教育。

西方学者将心智解读思维分为辨认情绪、信念及假想三个方面，而每一个范畴由浅入深分成多个阶段来学习，辨认情绪包括通过相片、线条图辨认脸谱；在情境故事中辨认情绪，例如开心、不开心、生气等；通过愿望、信念体会到期望及失望的情感，训练策略：利用社交故事；利用孤独症儿童视觉能力较强的长处进行图像化学习，并灵活运用训练中学到的技台邑加以分类、泛化；还可以通过假象游戏来提高孩子心理理论的能力，包括对象替代，赋予对象虚假或抽象的特质，设计想象的情境，让洋娃娃扮演或者自己扮作其他人物进行角色扮演。