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佛山逻辑思维培训班排行详情

机构:竞思教育 时间:2023-03-14 13:48:04 点击:50

竞思教育

佛山逻辑思维培训班排行详情,杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。...

儿童素质教育特色课程

  • 儿童注意力提升班

    课程详情】:根据5-16岁儿童的注意力水平、接受能力等实际情况,灵活安排课程。500多名国际、国内专业教师为儿童提供专业、科学的优质教学服务。每周1-2次,提高注意力,提高学习效率。通过奖励机制,逐步培养孩子的自信心,更勇敢地面对问题;提高注意力,同时全面提高记忆力和创造力;上课注意听讲,逐步提高班级名次;

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  • 儿童记忆力培训班

    【课程详情】:该课程旨在提供稳定性,巩固培训成果,改进泄漏检测,弥补不足,保持稳定性。提高学习效率,提高学习主动性,提高学习集中度,保持扎实的学习能力。根据孩子的学习能力水平,获得评估报告课程顾问了解孩子的具体情况,结合CAS评估和脑生物反馈评估,制定并完善学习计划的目标,显著改善学习行为。

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注意力训练方法:一.节奏分明的处理学习与休息的关系;二.要有对专心素质的自信;三.清理大脑;四.对感官的全部训练;五.培养对专心素质的兴趣;六.要有对专心素质的自信;七.运用积极目标的力量;八.善于排除内心的干扰,如今的生活水平加上家长的精心照顾,平时的饮食营养已十分丰富,孩子多动、注意力不集中,并非是缺什么,而是可能患上了多动症。

1.竞思教育

2.博沃思教育

3.金博智慧

4.金色雨林

5.雅恩教育

6.恩启教育

7.星贝教育

8.星之语

9.康语教育

10.东方启音

2008年12月,Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。2009年起,竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。2010年6月,竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

注意力训练课程管理
奠定坚实的识字基础
量身定制的培训课程,效果可控,帮助学生奠定坚实的识字基础,帮助学生奠定坚实的识字基础,解决学习障碍和理解障碍等常见问题,并改善高级单词,单词整合并撰写理解。
标准化的测试和量表
从PASS模型的理论出发,制定了标准化的测试和量表,以衡量计划,注意力,同时处理和后续处理。通过本课程的培训,帮助培训注意力并提高六种学习能力。
评估和识别不同类型
评估和识别不同类型学生面临的所有学习问题,提供定制和个性化的改善解决方案。采用专业评估+定制计划+科学培训+个性化服务四合一教学模式。

竞思注意力心理沟通课程

适合对象:

年满5周岁以上者...

课程目标:沟通过程的结构

第一次:掌握基本信息,桥梁沟通法

第二次:进一步加深了解,亚里士多德反问式沟通

第三次:完善信息,拼图法

第四次:发掘孩子内心,来访中心

第五次:重点语言沟通,针对解决

第六次:深入问题了解,找出根源,问题中心法

第七次:鼓励孩童,初步建立自信,摆脱自证

第八次:逐步建立自信,形成自我肯定,格式塔心理疗法

第九次:发挥其潜能,马洛斯提高

第十次:建立自信的同时,学会制定计划,自我引导法

第十一次:养成孩子的责任心,感恩培养

第十二次:逐步养成孩子的责任心Ⅱ,移情方法

第十三次:改变孩子精神上的“慢节奏”

第十四次:利用孩子的好奇心,培养学习兴趣,教引法

第十五次:提升孩子的兴趣,感性升华

第十六次:积极的心理暗示

第十七次:设定积极目标,流水线理论

第十八次:设定积极目标Ⅱ

第十九次:培养自制能力,负强化理论

第二十次:培养孩子的自制能力Ⅱ

第二十一次:不纠结在困难的问题上,格兰顿教学法

第二十二次:学会安排适量活动,实验法

第二十三次:每次只做一件事,实验作业法

第二十四次:完成不想做的事情,报酬效应

第二十五次:引导孩子自己制定纪律,情景体验法

第二十六次:延迟满足

第二十七次:消除孩子焦虑

第二十八次:好孩子不是夸出来的,心理疏导

第二十九次:纠正“儿童独占症”

第三十次:培养宽容,启发式教学

竞思教育

佛山逻辑思维培训班排行详情,经过多年发展,竞思组建了强大的教研团队,其中涵盖有电子学、教育学、教育心理学等领域多位博士和硕士。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外NDR技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。...