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英孚致力于打造“类海外课堂”的沉浸式学习环境，上海各校区从空间设计到教学场景均融入国际化元素——模拟美国校园的阶梯讲堂、随处可见的原版书籍角、以名校命名的主题教室，让学员仿佛置身海外校园。教学中采用BBC原版视频、真实生活场景模拟等方式，将语言学习与文化认知深度结合，如购物、旅行、课堂讨论等主题课程，帮助学员在真实语境中运用英语。同时，通过角色扮演、互动游戏、公开演讲等形式，鼓励学员大胆开口，有效克服“哑巴英语”难题，90%的学员反馈口语表达自信显著提升。
丰富的教学特色抢先看
教学体系
自然拼读法与Efekta学习系统、iLab学习系统相配合
教学方法
将语言学习空间从教室延伸至家中，打造360度浸入式学习环境
课堂活动
根据学员的认知特点和学习习惯制定课堂游戏和小组活动
机构优势
1、EF拥有专业的师资队伍，绝大部分外籍培训师来自英语母语*，具备TEFL或其他专业资格证书，接受过严格面试、全面培训，掌握专业的教学方法。
2、EF提供丰富多彩的线上课程和线下课程。线上课程包括在线学习课件、在线小组会话课、在线1对1私人会话课。线下课程包括1对1VIP面授课、小班面授课、研讨练习课。
3、英孚提供线上线下的生活俱乐部和职场俱乐部的实践课程。您还可以根据需求定制课程，灵活选择产品。我们的专业课程顾问可协助您定制个人学习方案。
根据学员的认知特点和学习习惯制定课堂游戏和小组活动
英语阅读理解怎么做
在词汇量大致相同的情况下，一些学生可以利用这种技巧准确理解原文，掌握文章的主要内容。下面就来看看这篇英语阅读理解怎么做，相信你们会喜欢的。
抓住题目来推断文章的内容
每篇文章的标题、第一句话和第一段通常是对文章内容的高级概括。在开始阅读之前，我们应该根据这些推测来推断文章的内容，这对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上清除了可能存在的理解障碍，加快了理解的进程，提高了阅读速度。
带着问题阅读文章
阅读题干，首先要掌握题型，区分是客观信息题还是主观判断题，客观信息题可以直接从文章中找到答案。
主观判断题考查文章的情感基调、作者未陈述的观点以及对整篇文章中心主题的理解等等，这些问题贯穿作者的态度和意图，以及整篇文章的深层推理。
根据构词法推断词义
英语中的很多单词是由词根和词缀组成的，要引导学生掌握英语的词根、前缀和后缀，并理解构词法，学生有一定的构词概念，理解词缀的含义不仅是扩大词汇量的一种便捷方式，还能帮助学生在阅读中判断生词的准确含义，从而提高阅读速度。
因此，我们必须重视词缀的使用，通过理解词缀的意义来扩大词汇量，判断生词的确切含义，从而提高我们的阅读速度。
根据上下文猜测词义
在阅读的过程中，我们不可避免地会遇到生词。对生词词义的猜测和正确理解，直接影响我们对句子和全文意义的把握，以及对文章内容的正确把握。
词汇量的大小在一定程度上影响着阅读理解的速度和准确性。因此，根据上下文猜测词义成为阅读过程中的一项主要阅读技能。
在词汇量大致相同的情况下，一些学生可以利用这种技巧准确理解原文，掌握文章的主要内容，根据上下文猜测文章的意思，提高阅读速度。
一些生词的出现并不会影响阅读理解，它要求调动学生的全部知识、文化和语言，克服词汇量不足造成的阅读障碍，更准确地掌握文章的中心内容。
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