大数据+AI人工智能
AI评估:三大功能找出每个学员的薄弱点,预估分数,给出学习建议。
AI辅导:个性化推送知识点掌握情况,总结未掌握知识点,智能推送习题。
AI冲刺:个性化学习资料、个性化模拟。诊断出未掌握、薄弱、已掌握知识点。
随着考研人数的增多,考研辅导班成为很多业务发展的热点,很多的学生因为不了解考研情况,去盲目地选择辅导班。下面就来说说报考研辅导班管用吗,千万别错过。一般来说,研究生考试更多的是对基础知识的考试。对于一般学生来说,只要有时间保证,*完成整个阶段的复习是没有问题的。但由于每个人基础不同,预备时间不同,条件不同等,有的辅导班的课程对考研的学生是有帮助的。
小班化教学,专注学员备考
定向定专业,定向学习,梳理重难点
主讲老师+助教“双师”模式服务
政英数补弱培优,夯实基础
多阶段密集串讲,有效备考
班主任+助教面对面答疑
教育硕士最早设立于1996年,发展至今已经形成了一套运行完备的招生与培养体系,优秀硕士毕业生就业前景明朗,工资待遇优厚。近些年考研报名人数的不断增加,但是大家对教育硕士报考条件是什么却很少有了解。
教育硕士报考条件相比其他专业硕士要更显严格,部分院校也会在自身门槛上多做限制,因此具体院校的报考条件同学们应该参照该院校考研招生简章或直接与研招办取得联系。本期考研集训营为同学们介绍的是教育硕士报考条件一般标准,希望能够对同学们起到帮助。
1.*公民。
2.拥护中国*的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一:
(1)*承认学历的应届本科毕业生。
(2)具有*承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得*承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力人员。以同等学力资格报考复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(6门或6门以上)。同等学力考生可跨专业报考。
(4)*承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),报名时按本科生对待,复试时按同等学力考生对待。
(5)自考生和网络教育学生,须在报名现场确认截止日期前取得*承认的大学本科毕业证书方可报考;如果已获得专科毕业证书两年或两年以上,满足第(3)条同等学力人员报考条件的,可以同等学力身份报考。
(6)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。
(7)除*党校成人教育学院本科学历外,其余的党校本科学历不能报考。
(8)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。
(9)在读研究生,需提供就读学校同意报考的证明,并在录取前先办理原就读学校的退学手续。
4.年龄不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
5.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见教育部网站)的体检要求。
6.报考教育硕士中教育管理专业、公共管理硕士的人员,须符合下列条件:
(1)符合上述1、2、4、5各项的要求。
(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得*承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
以上就是考研集训营本期与同学们分享的教育硕士报考条件,更多专业硕士报考条件欢迎同学们锁定考研集训营考研常识频道。
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究竟是先就业,还是先考研?这是一个在校大学生经常提起的问题,赞成先就业者多半会说,如果有好的就业机会,应该先就业,毕竟竞争激烈,读完研究生也不容易找到好工作,再说,就业后还可以读在职研究生;赞成先考研者,则会建议,现在仅靠本科文凭已难生存,迟早要读研,还不如早读,而且读完研,说不定有更好的发展机会,就业或者考研,本应该是个体结合自己家庭经济情况、学业和职业发展规划,进行的个体选择,不是一概而论的,更重要的是,就业和考研的选择,不应该是对立的,应融合在职业规划之中,读研究生,是求学者提高自身能力,实现自己职业理想的过程,而对于学生,则不管目前的研究生入学制度如何,都应该明白,要以提高自己的就业竞争力而不是以考上研究生、提高学历层次作为读研的重要目标,学生们要勇于抛弃学历社会陈旧的教育观和人才观,谁能早一步抛弃这些观念,谁就能获得更好的人生发展,做出适合自己的人生发展规划...