河西区青少年素质教育学校封闭式学校

导语

都说小孩子本性不坏，但是性格特点基本上是天生的，特别是个别孩子性格比较倔强、顽劣、暴躁等表现就比较明显，并且从小就慢慢呈现。这类性格的孩子由于个性突出，以常规的道理说教一旦不服从，那就很难管教，属于那种油盐不进、软硬不吃的犟脾气人格。别说很多家长管不住，就是天王老子他也不怕，即使流血流泪还是一样的死不认错、不低头。一起来看看河西区青少年素质教育学校封闭式学校？

励心志学叛逆教育

为什么选择青春期叛逆孩子教育管教学校?

是一所封闭式军事化网瘾戒除学校，专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、叛逆、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学、逃课、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠、自理自控能力差不良行为习惯的孩子的转化教育。

学校师资力量雄厚，拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。多年来成功转化学生四万余人，收到学生家长赠送锦旗三万多张。

很多叛逆期的孩子没有得到及时、正确的引导与教育，很容易误入歧途，如果家长没有合适的方式方法，为了孩子的未来考虑，可以考虑一下青春期叛逆孩子教育管教学校。

素质教育采用科学的教育方式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知。学校拥有良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信。

逆反心理比较严重：进入叛逆期孩子的心理成长了不少，但是还不能完全正确的辨明是非，容易与家长和老师反驳、抗衡，对各种规章制度亦或是各种约束进行强烈的反抗；进而产生逆反心理，亲子关系非常紧张。

与外界交流减少，封闭自我，有些孩子容易出现自卑心理：缺乏自信心，不敢面对现实，面对挫折及压力容易心灰意冷、自暴自弃、消极懈怠

行为及思想怪异：叛逆期的孩子随时都想挣脱家长的管教，因此很排斥他人介入自己的生活，因此叛逆期的孩子大多脾气暴躁、怪异，性格执拗。

学校转变课程安排(家长必读)：

学校实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

1、基础课程：心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

2、室内外拓展训练：以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

3、一对一深度心理交流和团体心理辅导：主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

4、父母课堂：初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

叛逆教育方法分享

怎么管教叛逆不听话懒惰的孩子？

1、树立榜样，注重言传身教。家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。现在许多家庭中都是独生子女，老、中两辈对于孩子的教育都与孩子的发展背道而驰。家长过分溺爱，只要孩子搞好学习，其他什么事也不用做，只会让孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的不劳而获的坏习惯，滋生了孩子的懒惰心理。

2、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌从学习入题。同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、多鼓励，少批评；多聆听，少唠叨。不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

5、允许孩子犯错，给孩子一定的选择空间。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

6、要有耐心。因为叛逆的孩子是说明已经到了青春期的时候了，这时候也是最难管的时候，所以我们一定不要太极端的去管他，既然他已经长大了，我们就要跟他说人生的价值，既然长大了就要学会怎么做人做事，也要改掉不好的习惯等

7、制定规则。父母要和孩子在家里制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做。

8、对孩子，要多点感化，多点关爱，多点理解。在这方面要求家长做到细处，往往越是看似不起眼的所为，越能打动孩子的内心，触动孩子的心灵深处，这样的触动，往往是最好的教育，往往是孩子最好的转变，这时可以真的说，小事不小。

结尾

对于父母的教育能力来说，孩子的青春叛逆期，应该是一次大考，就像孩子学习的高考一样;父母十多年来所积累的教育能力如何，也影响着这次大考的成绩;我们很难想象一个平时不怎么努力学习的孩子，在高考时能考出高分，进入理想的大学;　　我们当然也不能期望，父母平时如果不注意学习，在孩子一进入青春叛逆期，就能马上表现出超强的教育水平和情绪控制能力，这是不现实的;所以，如果自己的孩子还离着青春期有好多年的时间，那么尽早开始学习，为那段难熬的时光做好教育修炼和准备，才是最明智的。

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