一、机构简介
1、秉承人本主义教育理念，引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。
2、全方位提升核心能力,丰富多彩的多元化师生互动式教学；国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案；多维度细致服务：全程跟进，系统全面记录，定期反馈，专家咨询、家庭训练方案建议。
3、全面提升孩子以下能力：注意能力——能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高；记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略；言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力。
二、相关知识
1、前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。
2、孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。
3、感统即感觉统合，是人类进化发育中的最重要的环节，在人类从胚胎时期就已经开始发育了，伴随着人的一生，现在让我们一起来慢慢了解感觉统合，慢慢深入了解其中真谛，人的感觉系统无非是视、听、嗅、味、触、感受重力与平衡，人类通过这些感觉来感受我们的这个世界，通过感知感受来适应这个复杂的世界环境，从适应环境来学习各种各样的本领开发人类的智力水平，使得人类成为了这个世界的主宰。
三、机构优势
1、定制测评系统、定制训练方案、PC+APP课后系统、 经营分析运营平台。
2、从PASS模型的理论出发，制定了标准化的测试和量表，以衡量计划，注意力，同时处理和后续处理，帮助培训注意力并提高六种学习能力。
3、评估和识别不同类型学生面临的所有学习问题，提供定制和个性化的改善解决方案,采用专业评估+定制计划+科学培训+个性化服务四合一教学模式。
以上是小编整理的关于更新：天津注意力训练机构top10一览表的一些相关内容，0-6岁期间，孩子主要是右脑发育，这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式，枯燥的坐在一个地方，让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事，缺乏专注力困扰着无数人，问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动，讨厌抽象事物，总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”。
